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18.用化学方程式描述下列事实:
(1)酒精灯内的乙醇(化学式为C2H5OH)充分燃烧:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(2)用稀盐酸清洗盛石灰水的瓶子内壁的不溶性白色固体:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)烧碱在空气中变质:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(4)工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应,得到一氧化碳和一种单质气体CH4+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+3H2

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.

解答 解:(1)乙醇充分燃烧生成了二氧化碳和水,故填:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(2)石灰水在空气中能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,碳酸钙与盐酸的反应产生氯化钙、水和二氧化碳,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)烧碱是氢氧化钠的俗称,氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水而变质,故填:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(4)工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应,得到CO和H2:故填:CH4+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+3H2

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.在一定条件下,一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,下列有关说法正确的是(  )
物质abcd
反应前的质量/g30201015
反应后的质量/gxy010
A.参加反应的c和d的质量比为2:3B.x+y=65
C.当y≤20时,该反应一定是分解反应D.x的取值范围:0≤x≤30

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.硝酸铵(化学式为NH4NO3)的相对分子质量是80,硝酸铵中氮、氢、氧元素的原子个数比是2:4:3,氮、氢、氧元素的质量比是(化为最简整数比)7:1:12,氮元素的质量分数是35%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列实验操作正确的是(  )
A.
测PH
B.
蒸发
C.
稀释
D.
过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某化学课堂将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4
猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH
猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是四.
【实验探究】
(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有NaOH或氢氧化钠.
(2)老师给小组提供了pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,请设计2个方案继续按如表探究.
实验操作预期现象及结论
 
取少量待测溶液,滴加碳酸钠溶液
 
若有气泡产生,则猜想二正确;否则猜想一正确
 
取少量待测溶液,滴加到pH试纸上,观察溶液的pH
 
若pH小于7,则猜想二正确;若pH=7,猜想一正确

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列说法或做法中正确的是(  )
A.扑灭电器、图书、档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器
B.人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果,其目的是补充蛋白质
C.夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查
D.炒菜时油锅着火,可立即加水灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.几种常见物质之间的相互转化关系如图所示(各字母代表一种物质,部分反应物、生成物及反应条件略去).已知:①五种物质均含铜元素,且化合物中铜元素的化合价均为+2;②A为单质,在空气中加热后生成黑色物质B;③C溶液与铁反应可得到A,A、B、C、E分别属于不同类别的物质,结合信息推断:
(1)B的化学式为CuO;
(2)D→E的化学基本类型是复分解反应;
(3)写出以下转化的化学方程式:
C→A:CuCl2+Fe═Cu+FeCl2(CuCl2可以是CuSO4;Fe可以是Zn、Mg、Al等);
C→D:CuCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Cu(NO32;(或CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7. A~F为初中化学常见物质,这六种物质间存在右图所示的关系(“→”表示转化关系,“-”表示反应关系).其中A、B两溶液发生中和反应,得到厨房内常用的一种调味品;C 在农业上可用来配制波尔多液,且C和D反应可制得B;A和D反应的产物与A和小苏打反应得到的产物完全相同.
(1)A的化学式为;HCl.
(2)A、B充分反应后的溶液中溶质的组成可能有三种情况,欲通过一次实验证明溶质是哪一种情况,需要加入的试剂是紫色石蕊试液.
(3)C与D之间反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(4)E物质的类别是氧化物(填酸、碱、盐、氧化物);若F是有机物,写出一个F生成E的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法错误的一组是(  )
编号物    质杂质所加试剂操  作  方  法
A氢氧化钠溶液碳酸钠适量氢氧化钙溶液过滤
B氯化钠溶液碳酸钠适量氯化钙溶液过滤
C氧化铜足量稀硫酸溶液过滤、洗涤、干燥
D硫酸亚铁硫酸铜水、足量金属铁过滤、结晶
A.AB.BC.CD.D

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