通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是
| 实验操作 | 现象 | 结论 | |
| A | 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的NaOH溶液，旋紧瓶盖，振荡 | 塑料瓶变瘪 | CO2能与NaOH反应 |
| B | 向某白色粉末中滴加适量稀盐酸 | 白色粉末消失，产生气泡 | 白色粉末是Na2CO3 |
| C | 向稀盐酸与NaOH溶液反应后的试管中滴加无色酚酞 | 溶液无明显现象 | 恰好完全反应 |
| D | 点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 | 烧杯内壁有无色液滴产生 | 该气体中含H元素 |
科目：初中化学 来源： 题型：
依据不同化学反应的特点，可将某些反应归于同一类型。下面几组分类结果最合理的一组是( )
①2CO＋O2
2CO2 
②CuO＋CO
Cu＋CO2
③Na2O＋2HCl
2NaCl＋H2O ④Na2O2＋2H2O2NaOH＋H2O2
A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图为某化学反应中各物质质量与时间的关系，下列描述不正确的是( )
A.该反应属于分解反应 B.②和③一定是反应物
C.④可能是催化剂 D.反应后，参加反应的①的质量等于生成的②与③的质
量之和
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科目：初中化学 来源： 题型：
（1）食品包装内充N2以防腐，因为N2的化学性质 。
（2）“双吸剂”主要成分是还原铁粉，可延长食品保质期，因为铁粉可与H2O和
反应。
（3）生石灰可用做干燥剂，用化学方程式表示其原理 。
（4）过氧化氢分解过程中产生的氧可将牛乳中的溶解氧经酶促反应除去，从而保护鲜奶中的Vc和其他易被氧化的物质，延长鲜牛奶的保质期。过氧化氢分解的化学方程式是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列用字母表示的物质由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一种或几种元素组成，它
们是初中化学常见的物质。
（1）A溶于水放出大量的热，在空气中极易潮解。A的俗称为 。
（2）B为红色的固体，B、C固体分别与D的溶液反应后分别生成E、F，E、F含有两种相同元素且两种物质的溶液颜色不同。则E、F含有的元素是 ；B与D溶液反应的化学方程式为 ；B与某气体反应生成C，则该反应的化学方程式为 。
（3）取G的固体53g与足量的D溶液反应产生22g气体，则G与D溶液反应的化学方程式为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图是初中化学一些常见物质之间转化的关系图(有些反应条件已省略)。其中，A、B、X、Y均为无色气体，E、F为常见金属
。已知高温下CO能与多种金属氧化物反应生成相应金属和CO2。请按要求回答下列问题：
(1)B物质的化学式为________________；
(2)蓝色溶液与E反应的化学方程式为：_____ __________；
黑色固体甲与X反应的化学方程式为：______ ___。
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