【题目】某种元素化合价在化学反应前后发生了变化，则该反应为氧化还原反应。据此可判断下列化学反应属于氧化还原的有 ( )
A. ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O B. Fe3O4+4CO
3Fe+4CO2
C. Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ D. CaCO3CaO+CO2↑
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【题目】污染造成的危害：被污染的空气会严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。______________、_________________和_______________等也都与空气污染有关。
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【题目】氧气是我们身边离不开的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是( )
A. 氧气能提供呼吸 B. 氧气具有可然性 C. 氧气具有助燃性 D. 氧气性质较活泼。
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【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。t1℃时，在两支试管中分别加入等质量的两种物质，再分别加入等量的蒸馏水，充分振荡后，试管底部均有未溶解的固体。再将两支试管升温到t2℃（不考虑溶剂质量变化）。由t1℃到t2℃的过程中，下列说法正确的是
A．甲溶液中溶质的质量分数减小
B．装有乙物质的试管中剩余的固体增多
C．甲、乙两种物质的溶解度都增大
D．两支试管里剩余的固体质量相同
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【题目】某天化学兴趣小组听老师讲：“浓硫酸滴在衣服上很快出现洞洞眼眼，还有刺激性气味产生”。兴趣小组结合浓硫酸的性质思考，难道浓硫酸能与碳单质反应？若反应，会生成什么呢？
[查阅资料]：
①SO2能使澄清石灰水变浑浊 Ca(OH)2 + SO2 = CaSO3↓ + H2O ；
②SO2能使品红溶液褪色，用于检验SO2存在；
③SO2能与溴水反应而被吸收 SO2 + Br2 + 2H2O = H2SO4 + 2HBr 。
[提出猜想]：
从物质组成元素看，可能生成H2、CO2、CO、SO2气体及H2O；
[实验步骤]：
实验小组设计了如下步骤：
(1)按上述图示安装好仪器；(2)检查气密性；(3)加入对应药品，并将浓H2SO4放入烧杯中；(4)加热A，加热H；(5)停止加热。
[实验分析]：
(1)B装置的作用是________________________________________。
(2)C装置的作用是________________________________________。
(3)D装置的作用是________________________________________。
(4)E装置的作用是________________________________________。
[实验结论]：
(1)B处固体由白色变蓝色，说明有_______(填化学式，下同)生成；C处品红溶液褪色，说明有______生成；F处澄清石灰水变浑浊，说明有______生成；则产生浑浊的化学方程式为________；H、I处无现象，说明无_____________生成。
(2)浓硫酸能与碳单质反应，其化学方程式为____________________________________。
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【题目】下列四个实验中只需要完成三个就可以证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序．其中不必进行的是（ ）
A．将铁片放入稀盐酸 B．将铜片放入稀盐酸
C．将铁片放入硝酸银溶液 D．将铜片放入硝酸银溶液
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【题目】鉴别二氧化碳、氢气、氧气、空气四种气体，可以选用的最佳方法是（ ）
A．将气体分别通入水中
B．将燃着的木条分别伸入气体中
C．分别将带火星的木条伸入气体中
D．将气体分别通入澄清石灰水中
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【题目】下列关于金属材料的说法中，正确的是（ ）
A．生铁、硬铝、焊锡都属于合金
B．真金不怕火炼主要是因为黄金的熔点高
C．电解法冶炼铝的反应属于分解反应
D．锈蚀后的铁制品没有回收价值
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