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用右图所示装置测定空气中氧气含量。

(1)若检查装置的气密性良好后,在集气瓶内加入少量水,并 将水面上方空间分为5等份,在点燃燃烧匙内的足量红磷前还

应做的准备工作是__________________________________;

(2)点燃红磷并伸入到空气瓶中,可观察到

___________________________________________

反应的文字表达式为__________________________

(3)待_______________时,打开弹簧夹,此时观察到的实验现象是

________________________________________________________________________

出现该现象的原因是_____________________________________________________________;

(4)该实验中,集气瓶内压强的变化过程是

______________________________________。


氮元素和氧元素能形成多种物质,如一氧化二氮、一氧化氮、三氧化二氮、二氧 化氮、四氧化二氮、五氧化二氮等。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


手放在一块被火烧烤的板上仍安然无恙,则制造这块板的材料和性质是(  )

A.无机材料透气

B.特殊钢板耐高温

C.纳米碳板熔点高

D.有机高分子材料绝热

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已知尿素的化学式CO(NH22,计算:

(1)尿素的相对分子质量

(2)尿素中C、O、H、N各元素质量比

(3)尿素中氮元素的质量分数

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下列关于催化剂的说法中,正确的是(   )

A催化剂能改变化学反应速率               B催化剂在反应后质量会减少 C催化剂在反应后化学性质改变             D所有的化学反应都需要催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:


“化学氧自救呼吸器”中的     超氧化钾   (KO    2)是一种白色粉末,它能与佩戴者 呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反应,产生氧气,并放出热量.下列说 法不正确的是(   )

A KO 2 应密封保存

B呼吸器可用于矿山井下的防护自救

C自救者用此呼吸器可以吸入到纯净的氧气

D呼吸器充分利用了呼出气中的二氧化碳和水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:


小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣,她通过阅读说明书了解到家用 制氧机的工作原理如下:

加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高 浓度氧气。减压时,分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中,分子筛并不消耗。 小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。 实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。  

表中,文字表达式I是                            。

 【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。 【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的 氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是          。 实验II:测定小丽所带气体中氧气的含量。

同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置,进行实验,并重复多次。

 

(250 mL 集气瓶)

【实验记录 】

表中,操作I是                               ;

现象I是                                      。

【数据处理】已知,在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差, 在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为          % 。 【实验反思】

(1)这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于          (填“物理 变化”或“化学变化”)。

(2)导致第1组数据产生较大误差的可能原因是           

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下列实验操作中,正确的是(  )

 

A.

     取用固体药品

B.

闻药品味道

C.

    点燃酒精灯

D.

滴加液体

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如图所示的是收集气体的装置,现若用它收集气体X,当气体X从a口进入时,瓶内空气从b口排出,则气体X可能为①H2 ②O2 ③CO2 (  )

A.①②③均可                   B.只有①

C.只有③                                    D.只有②和③

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我们知道食物较长时间露置在空气中就会变质,这主要是由于空气中含有(  )

 

A.

氧气

B.

氮气

C.

二氧化碳

D.

稀有气体

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