气体 | 检验方法 | 实验现象 |
分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
二氧化碳能够溶于水,密度比空气大;
(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
氧气不易溶于水,密度比空气大;
(4)氧气能使带火星的木条复燃,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
(5)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置.
解答 解:(1)①是试管、②是铁架台.
故填:试管;铁架台.
(2)实验室制取二氧化碳气体不需要加热,应该用A装置作为发生装置;
二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集.
故填:A;D.
(3)实验室用加热氯酸钾制取氧气需要加热,应该用B装置作为发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集,用排水法收集的氧气不如用排空气法收集的氧气干燥.
故填:B;D.
(4)检验二氧化碳或氧气的方法如下表所示:
气体 | 检验方法 | 实验现象 |
二氧化碳或氧气 | 把气体通入澄清石灰水中,或把带火星的木条放在集气瓶口 | 澄清石灰水变浑浊,或带火星的木条复燃 |
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 合理施用化肥和农药,提高农作物的产量 | |
B. | 通过焚烧火掩埋塑料垃圾,防止白色污染 | |
C. | 生活污水与垃圾集中处理,保护水资源 | |
D. | 回收废旧电池能节约金属资源,减少环境污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫酸钾(K2SO4 ) | B. | 磷矿粉[有效成分Ca3(PO4)2] | ||
C. | 磷酸二氢钾(KH2PO4 ) | D. | 尿素[CO(NH2)2] |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | a的溶解度大于b的溶解度 | |
B. | 在20℃时,a、b的溶液中溶质的质量分数相同 | |
C. | a、b的溶解度都随温度升高而增大 | |
D. | a、b都属于易溶物质 |
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