化学反应H2+CuOCu+H2O中.给我们提供了哪些信息? ．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

化学反应H₂＋CuOCu＋H₂O中，给我们提供了哪些信息？________．

答案：
解析：

①反应物是H₂和CuO；②生成物是Cu和H₂O；③反应条件是加热；④参加反应的H₂、CuO与生成物Cu、H₂O的粒子个数比为1∶1∶1∶1；⑤各反应物与生成物的质量比为：m(H₂)∶m(CuO)∶m(Cu)∶m(H₂O)＝2∶80∶64∶18＝1∶40∶32∶9；⑥参加反应的H₂与CuO的质量之和等于生成的Cu与H₂O的质量之和．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2010?杨浦区一模）（1）有两种混合气体A、B，可能分别含有H₂、CO和CO₂的一种或几种，现将它们分别依次通过足量的下表物质，试完成下表．

混合气体	澄清石灰水	浓H₂SO₄	灼热CuO	无水CuSO₄	澄清石灰水	结论
A	无现象	\	黑色变红	白色变蓝色	变浑浊	H₂、CO H₂、CO
B	变浑浊变浑浊	\	黑色变红	白色变蓝色白色变蓝色	无现象无现象	H₂、CO₂

（2）请写出CO与CuO发生化学反应方程式

CO+CuO

高温

Cu+CO₂

CO+CuO

高温

Cu+CO₂

；此反应

不属于

（填属于或不属于）置换反应，氧化剂是

CuO

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2012?高新区一模）胆矾常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂．某课外研究小组用废铜料（含铁），通过不同的化学反应制取胆矾（CuSO₄?5H₂O）．其设计的实验过程为：

（1）波尔多液是由胆矾、

生石灰（或熟石灰）

和水配制成的天蓝色胶状悬浊液，有杀菌作用．
（2）反应①、③的化学方程式分别为①

Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑

；③

CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O

．
（3）由CuSO₄溶液获得CuSO₄?5H₂O晶体，需要经过蒸发操作，该步骤所需仪器除酒精灯、三脚架以外还有

蒸发皿、玻璃棒

．
（4）已知：途径II发生的化学反应是：Cu+2H₂SO₄（浓）

△

CuSO₄+SO₂↑+2H₂O．从环保和经济的角度对比分析途径I、II，途径I的优点有：不产生有害气体和

硫酸的利用率高

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，“绿色化学”要求根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学．它包括“原料的绿色化”、“化学反应的绿色化”、“产物的绿色化”等内容．其中“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中．下列符合“化学反应的绿色化”的是（提示：有机化学反应方程式一般用“→”代替“=”）（　　）

A．2C₂H₄+0₂

催化剂

2C₂H₄0

B．实验室制取H₂

C．2M+N=2P+2Q 　2P+M=Q（M、N为原料，Q为期望产品）

D．用锌、氧化铜、稀硫酸制取铜Zn+H₂SO₄=ZnS0₄+H₂ 　CuO+H₂

△

Cu+H₂0

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科目：初中化学 来源： 题型：

某气体X可能是由H₂、CO、CO₂中的一种或两种组成，为了解其组成情况，某同学设计了如下装置进行实验．

请根据下表中对可能出现的实验现象的描述，推测气体X的组成情况，并写出有关的化学方程式．

	肯能出现的实验现象			气体X的组成	有关的化学方程式
	A中液体	B中黑色粉末	C中液体	气体X的组成	有关的化学方程式
①	不浑浊	变成光亮的红色	不浑浊		A或C中液体变浑浊的化学反应方程式： H₂还原CuO的化学方程式： CO还原CuO的化学方程式：
②	不浑浊	变成光亮的红色	变浑浊
③	变浑浊	变成光亮的红色	不浑浊
④	变浑浊	变成光亮的红色	变浑浊

若b口导出的气体中还含有部分CO气体，应采取的措施是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

在化学反应H₂+CuO

△

Cu+H₂O中，氧化剂是（　　）

A、CuO

B、H₂

C、Cu

D、H₂O

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