【题目】下列有关说法正确的是 。
A.煤、石油、天然气属于化石燃料,属于纯净物
B.由煤加工成焦炭发生的是物理变化
C.家用“液化石油气”就是煤隔绝空气加热得到的产品
D.煤燃烧排放的SO2、NO2是形成酸雨的主要物质
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】t1℃时,烧杯A中装有R物质的饱和溶液,进行某些操作后,实验结果如下图所示:
(1)以上四种溶液中,一定属于不饱和溶液的是(填字母序号)。
(2)R和N两种物质的溶解度曲线分别如图所示,则R物质的溶解度曲线是(填“a”或“b”)。
(3)现有某温度下N物质的不饱和溶液,在保持其溶质质量不变的条件下,将其转化成饱和溶液的一种方法是。
(4)现有同时含R、N两种溶质的饱和溶液。若要从该溶液中提取纯净的R物质,具体的操作是 a升温结晶b降温结晶c蒸发溶剂d过滤e冷水洗涤f热水洗涤g干燥(填字母)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小陆老师带领同学们去实验室完成加热氯酸钾制取氧气的实验,A组同学对二氧化锰和氯酸钾的最佳质量比产生了好奇 ,于是设计了如下的实验:取20g氯酸钾,分成10等份,每份2g,分别装入10支试管中,在10支试管中分别加入不同质量的二氧化锰,分别测量二氧化锰与氯酸钾在不同质量比时,生成200mL氧气所用的时间,实验装置图和实验记录的数据如下:
实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二氧化锰的质量/g | 0.1 | 0.2 | 0.33 | 0.4 | 0.5 | 0.66 | 1 | 1.3 | 2 | 3 |
二氧化锰与氯酸钾的质量比 | 1:20 | 1:10 | 1:6 | 1:5 | 1:4 | 1:3 | 1:2 | 2:3 | 1:1 | 3:2 |
生成200mL氧气时间/秒 | 235 | 186 | 162 | 147 | 133 | 117 | 143 | 160 | 211 | 244 |
请回答下列问题:
(1)请写出实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式。
(2)此实验中,收集气体前集气瓶内未装满水,对本实验的结果(填“有”或“没有”)影响。
(3)分析上述数据,你认为利用此法制取氧气,二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为。
(4)催化剂能影响化学反应速率,温度、反应物浓度、接触面积等也会对化学反应速率带来影响。分析上表数据,结合影响化学反应速率的因素分析:当二氧化锰与氯酸钾的质量比高于最佳质量比时,反应速率变低的原因是:。
在陆老师的指导下,A组同学将二氧化锰与氯酸钾以最佳质量比混合,成功的制取并收集了几瓶气体,但意外的发现制得的气体有刺激性气味,于是在陆老师的指导下对该气体成分进行探究。
(5)【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
【查阅资料】
Ⅰ.氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;
Ⅱ.氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
【猜想与假设】
猜想一:该气体为 ; 猜想二:该气体为Cl2; 猜想三:该气体为Cl2和O2。
(6)【实验探究】
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 小芳用排水集气法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中 | A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸不变色。 | |
② | 小兰用向上排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中 | C中带火星木条(填“复燃”或“不复燃”),D中淀粉碘化钾试纸变蓝。 | 猜想三成立 |
(7)【反思与评价】小虎认为小芳的结论不正确,原因是。
(8)【拓展应用】
Ⅰ.若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体,加入足量水溶解,过滤,滤液成紫红色,该现象说明该反应还生成了。
(9)Ⅱ.MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物,实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2。请完成该反应的化学方程式:
MnO2+4HCl(浓) MnCl2+2+Cl2↑.
(10)【计算】12.25g纯净的氯酸钾固体中氧元素的质量是克。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某种“防盗玻璃”为多层结构,每层中间嵌有金属线,当玻璃被击碎时,与金属线相连的警报系统就会立刻报警,这利用了金属的 。
A.导电性
B.抗腐蚀性
C.导热性
D.延展性
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点,如图是某化学反应的微观过程示意图(“ ”表示氧原子,“〇”表示氢原子).
(1)从宏观角度看,物质C属于(选填“混合物”或“纯净物”);
(2)以上变化的基本反应类型是;
(3)从微观角度看,物质B是由构成的(选填“分子”或“原子”或“离子”);
(4)参加反应的A与B的微粒个数比为 .
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