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    3.2g硫与足量的氧气反应后，生成二氧化硫的质量为多少克？
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：根据方程式的计算基本步骤，利用硫的质量求出二氧化硫的质量来回答本题．
    解答：解：设3.2g单质硫在足量氧气中完全燃烧生成二氧化硫质量为x，则：
    S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2
    32        64
    3.2g        x
    32
    3.2g
    =
    64
    x

    x=6.4g
    答：可生成6.4g二氧化硫．
    点评：本题主要考查化学方程式的书写和有关化学方程式的计算，难度较小．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体所需装置如图所示． 
    请回答以下问题：
    （1）装置中标“a”的仪器名称是
     
    ．
    （2）用高锰酸钾制取并收集氧气时，所选用的发生装置是
     
    （填字母序号，下同）  收集装置是
     
    ．其反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）实验室用过氧化氢制取氧气时，常需要加二氧化锰做
     
    剂，其反应的化学方程式为
     

    （4）实验室常用大理石固体和稀盐酸溶液来制取二氧化碳气体，二氧化碳的密度比空气的大，且能溶于水，请你根据上述内容回答：
    ①制取二氧化碳时可选用的发生装置是
     
    〔填字母序号〕
    ②收集二氧化碳可选用的收集装置是
     
    〔填字母序号〕

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素的化学性质，主要决定于（　　）
    A、原子核内质子数
    B、原子最外层电子数
    C、原子核内中子数
    D、原子核外电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）化学用语是学习化学的基础，请将下列化学用语补充完整，例如：水---H2O
    氧气---
     
       氧化铜---
     
       氮气---
     
     
    ---P2O5
    （2）节假日大家在燃放烟火时会看到耀眼的白光，实际上是在烟花里边加入了一种金属，这种金属用元素符号表示是
     
    ，该金属燃烧的文字表达式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识回答下列问题：
    （1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务．下列做法不会造成水体污染的有（填序号）
     
    ．
    A．工业废水直接排放      B．生活污水直接排放
    C．禁止使用含磷洗衣粉    D．合理使用化肥、农药
    （2）图1是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a
    中产生的气体是
     
    ，写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是
     
    ．
    （4）含有较多可溶性钙镁矿物质的水被称为硬水，可加入
     
    区分，生活中应如何降低水的硬度
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据化合价写化学式的步骤：
    （1）
     

    （2）
     

    （3）
     

    （4）
     

    （5）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    当前食品安全备受人们关注，下列说法会危及人体健康的是（　　）
    A、食品袋里充入氮气延长食品的保质期
    B、长期饮用白开水
    C、用硫磺熏姜，为使其色泽好看
    D、蒸馒头加适量小苏打

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    地壳中所含元素由多到少顺序正确的是（　　）
    A、C，H，O，N
    B、N，Al，H，Fe
    C、O，Si，Al，Fe
    D、O，Al，Fe，Si

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示下列物质：
    （1）汞
     
    ，（2）氧气
     
    ，（3）氮气
     
    ，（4）二氧化碳
     
    ．

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