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    13．某学校的探究性学习小组发现，铜绿【Cu2（OH）2CO3】受热分解后，除生成CO2和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉状固体．他们通过实验探究，分析黑色固体的组成，并验证产生的气体，请你探空：
    （1）提出问题：黑色固体是什么？
    （2）猜想与假设：
    黑色固体可能是：a．碳粉   b．氧化铜  c．炭粉和氧化铜的混合物
    （3）查阅资料：①碳粉和氧化铜均为黑色固体，②碳粉不和稀硫酸反应，也不溶解于稀硫酸，而氧化铜可与稀硫酸反应而溶解，反应后形成的溶液为蓝色，③无水硫酸铜为白色，遇到水会变成蓝色．
    （4）设计实验方案；
    向试管中的黑色固体滴加足量的H2SO4（填化学式）溶液，充分反应后，观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色．
    （5）现象与结论：
    如果猜想a是正确的，观察到的现象是：黑色物质不溶解，溶液不变色；若观察到的现象为：黑色固体完全溶解，溶液变蓝色；时说明猜想b是正确的．
    若观察到的现象为：黑色固体部分溶解，溶液变蓝色时说明猜想c是正确的．
    （6）如果用如图装置来验证反应所生成的两种气体，应该将生成的混合气体先通过B装置，反之会有什么影响？从石灰水中通过，会带出水分，无法证明是否有水蒸气，当气体通过装置A进行验证时，气体应该从a端流入．

    分析 （2）化学变化中元素的种类不变，根据铜绿的组成和初中常见的黑色物质范围，可以推断铜绿受热分解后的黑色物质可能的情况有三种：a、炭粉   b、氧化铜   c、炭粉和氧化铜的混合物．
    （4）由查阅资料和所学知识可知，炭粉与稀酸不反应，而金属氧化物能与稀酸反应，生成盐和水．氧化铜与稀酸反应生成铜的盐溶液，呈蓝色．所以要确定黑色粉末的组成，要向黑色粉末中加稀酸．
    （5）黑色粉末若是炭粉，加酸后黑色粉末不溶解；黑色粉末若是氧化铜，加酸后黑色粉末溶解，溶液由无色变成蓝色；若黑色粉末是混合物，加酸后黑色粉末部分消失，溶液由无色变成蓝色．
    （6）要验证产生的气体是CO2和水蒸气，联系所学知识，CO2能使澄清的石灰水变浑浊，无水硫酸铜固体为白色，遇水蒸气会变蓝．若先验证CO2，气体从石灰水中通过，会带出水分，再通过无水硫酸铜固体时，一定会变蓝，就不能确定产物中有水蒸气了，所以要先验证水蒸气，再验证CO2 ，气流从长导管进入，与石灰水接触充分，现象明显．若从短导管进入，现象不明显，并且石灰水还会被从a导管压出．所以气流应从a通入．

    解答 解：（2）根据化学变化中元素的种类不变，进行猜想与假设．黑色物质可能的情况有三种：a、炭粉   b、氧化铜   c、炭粉和氧化铜的混合物．
    答案为：炭粉和氧化铜的混合物．
        （4）根据炭粉和氧化铜的化学性质，可确定用稀酸来检验．稀酸可以是稀盐酸、稀硫酸或稀硝酸．
    故答案为：H2SO4（HCl、HNO3也可）．
        （5）因炭粉遇酸不溶解，氧化铜遇酸溶解，溶液变蓝．
    故答案为：黑色固体完全溶解，溶液变蓝色；黑色固体部分溶解，溶液变蓝色．
        （6）因CO2能使澄清的石灰水变浑浊，无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝．又因气体从石灰水中通过，会带出水分，所以要先验证水蒸气，再验证CO2 ．
    故答案为：B；从石灰水中通过，会带出水分，无法证明是否有水蒸气；a．

    点评 该题主要考查质量守恒定律的应用，金属氧化物与酸的反应以及CO2和水蒸气的验证．关键是熟记相关物质的性质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．现有失去标签的两瓶无色溶液：稀盐酸和氯化钠．某兴趣小组设计用化学方法和物理方法区分它们．请回答有关问题：
    （1）化学方法  在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写．所选试剂须属不同物质类别（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）．
    所选试剂判断方法
    方法一锌取少量样品分别与锌粒反应，有气体产生的原样品是稀盐酸，
    没有气体产生的是氯化钠溶液．
    方法二取少量样品分别加入碳酸钙少许，有气泡产生的是稀盐酸，没有气泡产生的氯化钠
    方法三取少量样品加入氧化铁，若氧化铁被溶解，溶液呈现黄色，则是稀盐酸；氧化铁不被溶解且溶液没有颜色变化的是氯化钠
    （2）物理方法  同学小王仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了．（简要叙述操作方法及判断方法）用玻璃棒分别蘸取少量溶液在酒精灯上加热，玻璃棒上有固体留下的是氯化钠溶液，没有的是盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．在横线上简要说明下列操作可能造成的后果．
    （1）酒精灯熄灭后未盖灯帽：酒精挥发，下次不易点燃．
    （2）给试管中的液体加热时，大拇指压在试管夹的短柄试管夹松动使试管滑落打破．
    （3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛：使试管破裂．
    （4）加热试管里的液体时，试管口对着人：液体溅出伤人．
    （5）把试管放在桌上使劲塞进塞子：压破试管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列现象不能用微粒的性质解释的是（　　）
    A．可以闻到远处飘来的桂花香味
    B．将糖块放入水中一段时间后糖块“消失”了
    C．湿衣服在太阳下比在室内干得快
    D．1L大米和1L芝麻混合，总体积小于2L

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．图是盐酸和氢氧化钠溶液反应的pH变化曲线图．
    （1）该曲线表示的是向氢氧化钠溶液中不断滴入盐酸，依据是pH值的起点在大于7 以上，说明原来的溶液显碱性，随着加入物质的量的增加，pH值在逐渐的减小，说明加入的物质呈酸性．
    （2）分别写出图象上各点对应溶质的化学式．
    o：NaOH．
    a：NaOH、NaCl（HCl不足量）．
    b：NaCl（HCl足量）．
    c：NaCl、HCl（HCl过量）．
    曲线上的b点是恰舒完全反应的点．
    （3）分别写出下列范围内温度变化的情况．
    ob：温度升高，原因是中和反应进行过程中，放出热量．
    bc：温度降低，原因是中和反应结束．
    曲线上的b点是温度最高的点．
    （4）向Na0H溶液中滴加酚酞试液，溶液显红色，继续滴加一定量的盐酸后，溶液显无色．此时溶液显中（或酸）性，溶液中的溶质是NaCl（或NaCl、HCl）．
    请继续设计实验方案．证明上述反应后溶液中盐酸是否过量．
    方法实验步骤实验现象结论
    1  盐酸过量
    2  盐酸过量

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．发射通讯卫星的火箭推进器中的燃料发生的化学反应为：2N2H4+N2O4═3N2+4X，其中X的化学式是（　　）
    A．N2OB．NO2C．NOD．H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．填写下列表格中的空白
     物质名称 组成物质的元素符号 化学式 构成微粒符号 物质类别
     氧气OO2O2单质 
    钙 CaCaCa 单质
    二氧化碳 C、O  CO2CO2 化合物
     氧化铝Al、O Al2O3 Al2O3 化合物 

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列图示是表示物质反应前后粒子的变化图．

    对此图示的有关描述中，错误的是（　　）
    A．生成物质是二氧化碳、氧气、水
    B．化学变化中分子可分，而原子却不能再分
    C．化学反应前后，原子的种类和数目都没有改变
    D．此反应的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2↑+2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列做法符合“保护环境，节约资源”这一理念的是（　　）
    A．尽情使用自来水B．分类回收生活垃圾
    C．废旧电池掩埋入土壤D．D、生活污水直接排入内河

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