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    实验室将固体药品配成溶液进行化学反应，为什么能提高反应速率？
    考点：溶液的概念、组成及其特点
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据增大物质的接触面积，可以提高反应速率进行解答；
    解答：解：增大物质的接触面积，可以提高反应速率，所以实验室将固体药品配成溶液进行化学反应，这样就可以增大物质的接触面积，可以提高反应速率；
    故答案为：实验室将固体药品配成溶液进行化学反应，这样就可以增大物质的接触面积，可以提高反应速率；
    点评：本题考查化学反应速率的影响因素及应用，题目难度不大，注意基础知识的积累．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验室中，有许多仪器可以用来取用一定量的药品．若须准确量取49mL酒精，最好选用（　　）
    A、100mL的量筒和胶头滴管
    B、托盘天平
    C、50mL的烧杯
    D、50mL的量筒和胶头滴管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应既不属于分解反应也不属于化合反应的是（　　）
    A、石蜡+氧气----二氧化碳+水
    B、汞+氧气----氧化汞
    C、硫+氧气----二氧化硫
    D、高锰酸钾----锰酸钾+二氧化锰+氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    陈纬同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，用如图所示的装置进行过滤，请问：
    （1）图中还缺少的一种仪器是
     
    ；其作用是
     
    ．
    （2）还有一个错误的地方在哪里？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列所给实验装置图回答问题：
    （1）在实验室用高锰酸钾制取氧气时，选用的气体发生装置是
     

    （2）在实验室用大理石和稀盐酸制取和收集时，选用的气体发生装置和收集装置分别是
     
    ，有关反应的化学方程式为
     

    （3）上述制取和收集O2、CO2方法中，相同点是
     
    用C装置收集O2时，在
     
    时开始收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    兴趣小组的同学在实验室制取二氧化碳结束后，利用锥形瓶中剩余的中性废液，改进了实验装置，如图所示，进行试验：首先在集气瓶中充满二氧化碳，然后将分液漏斗内的浓氢氧化钠溶液滴入瓶内，振荡，可以观察到的现象是
     
    ；集气瓶中产生现象的原因：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列微观模拟示意图回答下列问题．
    （1）从微观角度说明一个水分子和一个过氧化氢分子的相同点
     
    ．
    （2）上述反应的基本反应类型
     
    ．从微观角度解释属于该类型的原因
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小刚在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末．小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的成分．他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：
    ①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是
     
    的混合物．为了验证猜想，他们分别做了下面的实验．
    （1）小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变成红色．由此小军认为白色粉末是NaOH．请判断小军所得结论是否正确，并简述理由：
     
    ．
    （2）小红取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加足量的BaCl2溶液，有白色沉淀产生．由此判断白色粉末中含有
     
    ．为了验证猜想③，你认为她接下来还应进行的实验是
     
    ；在小红所做的实验中，若把BaCl2 溶液换成Ba（OH）2溶液是否可行？请简述理由
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明和小红对市场上销售的一种充气包装的小面包产生了兴趣，在这种小面包的塑料袋内气体充的鼓鼓的，像一个个“小枕头”．他们认为这样包装主要是为了食品能长时间保鲜．那么，这是什么气体呢？小明猜是二氧化碳，小红猜是氮气．
    请你帮助他们设计一个简单的实验方案，判断小明的猜想是否正确，写出操作步骤．
    猜想 实验方案 现象 结论
    小明猜是二氧化碳
     
     
    		 小明猜是错误的
    如果小明的猜想正确，现象应该是
     
    ．充气包装除了能保鲜外你还能想到充气包装的作用是
     
    ．（只需答一点）

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