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8.艾江南同学在学习了金属的化学性质后,想对学校实验室中的锌、铜合金中所含锌、铜的质量分数进行粗略测定.在科学老师的指导下,设计了如图所示的实验装置,选用了三种试剂:A.蒸馏水  B.锌、铜合金  C.稀硫酸.他设计实验的基本思路是:利用合金与酸反应产生的气体,通过上述实验装置把水排到量筒中,读出量筒中水的体积(不考虑其它因素的影响,反应产生的气体体积即为量筒中水的体积),可计算锌、铜合金中锌、铜的质量分数.试回答下列问题:
(1)根据实验设计思路,实验时在广口瓶中加入一定量的蒸馏水,底部有小孔的试管中应加入
B(填写试剂的相应字母标号).如要测定部分被氧化成氧化锌的锌粒中锌单质的质量分数,能否用上述实验方法能(填“能”或“不能”).
(2)艾江南同学在实验过程中选取了3g锌铜合金与足量的稀硫酸反应完全后,量筒中接收的液体的体积为0.1L,求锌、铜合金中锌的质量分数是多少?(氢气的密度为0.089g/L)

分析 铜不能和稀硫酸反应,锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,氧化锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和水.

解答 解:(1)根据实验设计思路,实验时在广口瓶中加入一定量的蒸馏水,底部有小孔的试管中应加入锌、铜合金;
锌和稀硫酸反应生成的氢气不溶于水,因此可以用该装置测定部分被氧化成氧化锌的锌粒中锌单质的质量分数.
故填:B;能.
(2)解:设锌、铜合金中锌的质量为x,
 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,
 65                            2
x                      0.1L×0.089g/L
$\frac{65}{x}$=$\frac{2}{0.1L×0.089g/L}$,
x═0.29g,
锌、铜合金中锌的质量分数是:$\frac{0.29g}{3g}$×100%=9.64%,
答:铜合金中锌的质量分数是9.64%.

点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.

练习册系列答案
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(1)用向上排空气法收集氧气,如何检验氧气已收集满?把带火星的木条放在集气瓶口部,若木条复燃,则说明氧气已收集满.
(2)C装置中澄清石灰水的作用是检测并吸收CO2

(3)为了收集到干燥的氧气,应如何设计?在CD间接一个浓硫酸的洗气瓶(或在CD间接一个装有干燥剂的干燥管或其他干燥装置).

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19.下列有关蜡烛燃烧的叙述中,不正确的是(  )
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16.近年来出现的温室效应与大气中的二氧化碳含量不断上升有关,回答下列问题:空气中二氧化碳的主要来源有那些?如何防治温室效应?造成温室效应的物质除了二氧化碳外,还有那些物质,列举一种.

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3.现有溶质质量分数为8%的食盐水40g,要使溶液中氯化钠的质量分数达到20%,以下说法正确的是(  )
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13.2013年中央电视台举办的“3•15”晚会,曝出某品牌金饰品掺假的事件,引起同学们的好奇.某化学兴趣小组在老师的帮助下,对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动.
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【实验探究】
(1)鉴别黄金样品的真假
取黄金样品于试管中,滴加稀盐酸后,观察到黄金样品表面有气泡产生,该气体是氢气,说明此样品为假(填“真”或“假”)黄金.
(2)探究钯的金属活动性依据生活经验,同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近,于是他们利用上述药品进行如下实验:
实验步骤实验现象实验结论
把钯浸入硝酸银溶液中无明显现象钯的活动性比银弱
把铂浸入氯化钯溶液中无明显现象钯的活动性比铂强
初步得出结论:钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为银>钯>铂.
【废液处理】
(1)转化成沉淀.小组同学将所有液体倒入废液缸中,出现白色沉淀.写出产生该现象的化学方程式2AgNO3+PdCl2═2AgCl↓+2AgNO3.(写出一个即可)
(2)通过科学合理的方法进一步回收金属钯.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.科学实验要注意正确的操作方法,否则会损坏仪器或带来安全威胁.
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(2)按图乙所示装置加热固体会因为冷凝液倒流回试管引起试管底破裂.

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17.溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利.请你根据下图的溶解度曲线回答下列问题:
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(2)t2℃时,将90g A物质放入100g水中,所得溶液的质量为180g.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

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