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    17．化学兴趣小组为探究某工业废水（含硫酸铜）的综合利用，在实验室完成了以下实验．
    （1）加入X时发生的化学方程式为Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu．加入Y时的实验现象是什么？
    （2）操作Ⅰ和操作Ⅱ都要用到一种玻璃仪器，该仪器在操作Ⅱ中的作用是什么？

    分析 （1）由流程图分析，加入的X是过量的锌，过滤后，固体物质是锌和铜的混合物，加入稀硫酸将其分离；
    （2）操作Ⅱ是从溶液中获取晶体，是蒸发结晶，玻璃棒在此过程中的作用是搅拌散热；据此分析．

    解答 解：
    （1）由流程图分析，加入的X是过量的锌，锌与硫酸铜反应，生成硫酸锌和铜，化学方程式为：Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu；过滤后，固体物质是锌和铜的混合物，加入稀硫酸，锌与硫酸反应，生成氢气，加入Y时的实验现象是有气泡产生；
    （2）操作I是将固体和液体的分离，是过滤；操作Ⅱ是从溶液中获取晶体，是蒸发结晶，都需要玻璃棒，在蒸发中玻璃棒的作用是因局部温度过高造成液滴飞溅；
    答案：
    （1）Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu；有气泡产生；
    （2）防止局部温度过高使液体飞溅．

    点评 本题考查了废液的处理，依据在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来进行设计分析实验．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因不可能是（　　）
    A．未给试管均匀预热
    B．加热时试管与灯芯接触
    C．加热前试管外壁沾有水珠
    D．收集完氧气，先从水中取出导管再撤酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．为了延长不同食品的保质期，其包装常要进行不同的处理．
    （1）有的采用真空包装，有的采用充气包装，其中常用气体的化学式是N2（合理即可）；
    （2）有的放置一包化学式为Na2SiO3物质，其中Si元素的化合价是+4；
    （3）有的放置一包生石灰，其作用是（用化学方程式表示）CaO+H2O═Ca（OH）2；
    （4）有的放置一包还原铁粉（为灰色或黑色粉末），又称“双吸剂”，它吸收的两种物质是氧气和水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．如图是KNO3和NaCl两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列有关问题：
    （1）20℃时，KNO3的溶解度约为31.6g，则在该温度下，将10gKNO3溶解在50g水中，若将其变成该温度下的饱和溶液，至少需要再加入KNO35.8g．
    （2）要使20℃时饱和的NaCl溶液变成20℃使的不饱和溶液，可采用的方法是加入水，
    （3）若从混有少量KNO3的NaCl溶液中，分离出NaCl，可采取的方法是蒸发结晶（选填“蒸发结晶”或“”冷却热饱和溶液）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．通过实验鉴别稀HCl、Ba（OH）2、NaOH、稀H2SO4四种无色溶液，
    （1）取样，分别滴加无色酚酞溶液，无明显现象的是稀HCl、稀H2SO4，并据此将其标记为A组，余下溶液为B组．
    （2）任取A组中的一种溶液分别于B组的溶液一一混合，若其中一支试管内产生了白色沉淀，至此共有四种溶液已被鉴别出来．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列鉴别物质的实验方案不可行的是（　　）
    A．鉴别浓盐酸和浓硫酸：闻气味
    B．鉴别羊毛和棉：点燃后观察生成物
    C．鉴别氧化铜和碳粉：加入足量的稀硫酸
    D．鉴别K2SO4、NH4NO3两种白色固体：加足量水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．请根据缩学的金属的知识回答下列问题：
    （1）铝比铁活泼，但通常铝的耐腐蚀性比铁强，原因是4Al+3O2=2Al2O3；（用化学方程式表示）
    （2）验证铁比铜活泼，可将铁放入硫酸铜溶液中，现象为铁表面有红色物质析出或溶液由蓝色变为浅绿色既可说明，该反应中Cu2+得到（选填“得到”或“失去”）2个电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．如图是KCl和KNO3的溶解度曲线．下列说法正确的是（　　）
    A．温度高于t℃时，KCl的溶解度大于KNO3的溶解度
    B．使KCl从溶液中结晶，多采用冷却热饱和溶液的方法
    C．60℃的KNO3饱和溶液210g降温至40℃，能析出46g晶体
    D．40℃时，KNO3饱和溶液的溶质质量分数为64%

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．反思、归纳与提升是化学学习的重要方法．对于复分解反应及其规律，通过反思与探索，同学们有了新的认识．请填写下文中横线上的空白．
    [知识回顾（如图甲）
    1．氯化氢气体、氢氧化钠固体不导电．
    2．盐酸、氢氧化钠溶液能导电
    【分析归纳】
    氯化氢溶于水：HCl→Na++Cl-
    氢氧化钠溶于水：NaOH→Na++OH-
    结论：溶液导电是由于溶液中存在自由移动的离子．
    【迁移运用】硫酸钠溶液能导电，原因是硫酸钠溶于水：Na2SO4→2Na++SO42-．
    【探索发现】
    （1）氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图（如图乙）
    【分析归纳】
    反应的化学方程式：NaOH+HCl=NaCl+H20．
    反应的实质：H++OH-→H2O，反应能进行的原因是溶液中H+和OH-的数目减少，即自由移动的粒子数目减少．

    （2）硫酸钠溶液跟氯化钡溶液反应的微观示意图（如图丙）
    【分析归纳】
    反应的化学方程式：BaCl2+Na2SO4=BaS04↓+2NaCl，．
    反应的实质：（略）．
    反应能进行的原因是溶液中Ba2+和SO42-
    的数目减少，即自由移动的离子数目减少．
    （提示：生成硫酸钡白色沉淀）
    （3）有气体生成的复分解反应，以Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑为例，反应实质：2H++CO32-→H20+CO2↑
    【总结规律】
    上述复分解反应能发生的本质原因溶液中自由移动的离子的数目减少．

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