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7.化学反应遵循质量守恒定律.
(1)镁带在空气中完全燃烧后生成氧化镁,其固体质量变
化可用图一表示,则:M2与M1质量差表示的质量是C(填序号)
A.生成MgO的质量;        B.Mg的质量;
C.参加反应的O2的质量;     D.多余的O2的质量.
(2)小凤又在一本参考书上发现,镁也能在二氧化碳中燃烧!
于是她做了这个实验(如图三),将镁条点燃后迅速伸入盛有
二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,
产生一种白色粉末和一种黑色粉末.根据上述现象,写出该反应的化学方程式:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO;这个实验还引发了我们对过去某些知识的反思,从而有了新的发现,你认为新的发现是ABC(填序号):
A.在一定的条件下,二氧化碳也能支持燃烧; 
B.活泼金属着火时不能用二氧化碳灭火;
C.燃烧不一定需要有氧气.

分析 题(1)是图象题,初中化学的图象题考查的比较简单,一般是看看起点、转折点、及反应后的状态.本题的图象有三个部分,第一个部分是一段平台,原因是镁在空气中加热一段时间才能燃烧;第二个部分是一段质量增加的上升线段,标明镁和氧气发生了反应;第三部分又是一个平台,说明镁反应结束了,氧化镁的质量不再增加.
题(2)只要细心观察,根据现象即可得出
题(3)是对思维定势的一种挑战,只要敢想就能做出.根据质量守恒定律的原因,根据已有的知识,可知符合此题的黑色物质只有碳粉.

解答 解:
题(1)中反应前的固体是镁,反应后的固体是氧化镁.多出来的是氧元素的质量(即参加氧气的质量),故选C.
题(2)镁带燃烧时放出耀眼的白光,放出大量的热,放出大量的白烟.仔细观察会发现:白烟有很大一部分向上,且坩埚钳上也沾有一部分的白色固体.故固体的质量会减少.根据元素守恒可知反应生成碳和氧化镁2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO,
题(3)根据元素守恒可知反应生成碳和氧化镁2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO,因为镁能在二氧化碳中燃烧,故可知ABC均正确.
(1)C;(2)2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO; (3)ABC.

点评 本题看似与质量守恒定律无关,实际上处处还是必须用质量守恒定律来解答.而且要跳出局限,不能一味认为燃烧必须需要氧气,只有氧气才能支持燃烧.

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17.在杭州经济大开发的进程中,要坚持开发与环保并重.某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现该厂有甲、乙两个车间,排出的废水澄清透明,经分析分别含有三种不同的离子,共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六种离子,经查部分物质的溶解性见下表:
OH-NO3-CO32-
K+
Ba2+
Cu2+
(1)将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合,可以变废为宝,既能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-等离子转化为沉淀除去,又可以用上层清液来浇灌农田.清液中含有的溶质主要是KNO3
(2)已知甲车间废水明显呈碱性,则乙车间废水中含有的阴离子是NO3-
(3)根据以上溶解性表判断,Cu(NO32和Ba(OH)2溶液能(填“能”或“不能”)发生复分解反应.若能反应写出化学方程式;若不能反应写出理由:Cu(NO32+Ba(OH)2═Cu(OH)2↓+Ba(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.2009年4月22日是第40个世界地球日,主题为“绿色世纪”.保护地球是我们每个公民应尽的义务和责任,下列举措不符合这一主题的是(  )
A.某些工业废水处理后可循环使用,以节约水资源
B.积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源,减少化石燃料的使用
C.多植树造林、种草,加强城市绿化,减少大气污染
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15.下列变化中,发生了化学变化的是(  )
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2.下列对相应现象或事实的解释不正确的是(  )
选项现象或事实解释
A金刚石和石墨的性质差异较大两者的原子排列方式(结构)不同
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C患侏儒症是因为缺钙元素
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12.下列物质属于氧化物的是B
A、O2   B、H2O  C、KMnO4  D、CO2

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19.“比较出真知”,比较是科学实验中常用的一种方法.小刚同学利用比较的方法探究得出了分子在不停地运动的结论.下面是他设计的实验如图:
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16.将ABCD四种物质放在密闭的容器中加热,化学反应前后四种物质的质量关系如下表所示:
物质ABCD
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则该反应的反应物是C,生成物是ABD;表中X的值为16;该反应属于分解反应,反应的B和D的质量比4:85.

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17.现有 ①空气  ②铁  ③高锰酸钾  ④医用75%的酒精  ⑤湖水  ⑥二氧化硫  六种物质,
(1)其中属于混合物的有(填序号,下同)①④⑤,
(2)属于纯净物的有②③⑥.

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