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9.如图所示是实验室中常见的气体制备和收集装置.请回答下列问题:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:①试管;②集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用A(填字母序号)作发生装置,写出该反应的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;若要收集较为纯净的氧气最好选用F装置(填字母序号).若用装置D收集氧气,则验满的操作方法为将带火星的木条伸到集气瓶口,观察木条是否复燃.
(3)E是一种可用于集气、洗气等多功能装置.若将装置E装满水,再连接量筒,可用于测定不溶于水且不与水反应的气体的体积,测量时气体应从b(填“a”或“b”)端进入E中.
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气时,下列有关“先”与“后”操作的做法正确的是BC.
A.搭好装置后,先加入试剂,后检查装置的气密性
B.给试管加热时,现给试管来回均匀加热,后固定药品部位加热
C.用排水法收集满氧气后,先从水中移出导气管,后撤离酒精灯
(5)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是能控制产生气体的速率.

分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)根据高锰酸钾制取氧气的反应原理、制取装置、收集方法以及验满方法来分析;
(3)排水法量取气体体积气体应“浅入深出”,据此进行分析解答;
(4)根据实验过程中的注意事项来分析;
(5)观察图形可知,C是用注射器添加液体,然后考虑注射器的优点进行分析解答.

解答 解:(1)①是试管,②是集气瓶;故填:试管;集气瓶;
(2)用加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型,故选择装置A;高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气;排水法收集的氧气比较纯净;氧气具有助燃性,所以验满时可将一个带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃来进行检验;故填:A;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;F;集气瓶口;
(3)气体应“浅入深出”,因此该气体应从b端进入F中;故答案为:b;
(4)A.应先检查装置的气密性,然后再装入药品,故错误;
B.给试管加热时,先给试管来回均匀加热,后固定药品部位加热,以防局部受热过高造成试管炸裂,故正确;
C.用排水法收集满氧气后,先从水中移出导气管,后撤离酒精灯,以防冷水倒吸,炸裂试管,故正确;
故选BC;
(5)装置C滴加液体的仪器是注射器,用注射器代替长颈漏斗,可以使滴加的液体随加随停,可控制产生气体的速率.故填:能控制产生气体的速率.

点评 本题难度不是很大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:
(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:①试管;②酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,该反应的基本类型是分解反应,若选用A为发生装置,则需要进行的改进方法是在试管口放一团棉花;若要收集较纯净的氧气选用的收集装置是C(写出装置代号).
(3)装置B(写出装置代号)是实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的发生装置.写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.如用D装置收集氧气,验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.
(4)加热氯酸钾制氧气时,如果不加二氧化锰做催化剂,其后果是:B
A.没有氧气放出      B.放出氧气速度慢
C.生成氧气总量少    D.影响不大
(5)实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法来制取氨气,已知氨气是一种无色有刺激气味的气体,密度比空气小,极易溶于水..则实验室制取氨气时发生装置应选用A,收集装置应选用E(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.用化学符号和化学式表示
(1)三个镁原子3Mg;(2)氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(3)二个亚铁离子2Fe2+;(4)硝酸铜Cu(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)按要求填写指定的化学符号或符号的意义
化学符号2N2O23SO42-
符号的意义2个氮原子2个氧分子3个硫酸根离子
(2)如图1是1一18号元素中部分粒子的结构示意图

其中属于同种元素的是③④(填序号);属于阴离子的是F-;(用粒子符号表示)①和④两种元素组成的化合物的化学式是Na2O;⑤的原子核内的中子数比核外电子数多1个,则它的相对原子质量是31.
(3)在一个化学反应中,如果有元素化合价升高,同时就有元素化合价降低.探究钠元素的单质与水反应的生成物.甲同学猜想生成物为NaOH和H2;乙同学猜想生成物为NaOH和O2,经过讨论后,大家一致认为乙同学的猜想不合理,请从化合价的角度解释原因乙同学的反应中,只有元素化合价升高,没有元素化合价降低.
(4)钙元素对人体健康很重要,是人体必须的常量元素,每日必须摄入足够量的钙.目前市场上的补钙药剂很多,图2是某种品牌的补钙药品的部分说明书.请回答下列问题:
①CaCO3中碳、氧元素的质量比是1:4.
②CaCO3中钙元素的质量分数为40%.
③如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为0.3g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.请用化学用语填空:
(1)2个氧分子2O2;    (2)地壳中含量最高的金属元素Al;
(3)2个亚铁离子2Fe2+;   (4)碳酸钠中钠显+1价$\stackrel{+1}{Na}$2CO3
(5)3个硝酸根离子3N${{O}_{3}}^{-}$;  (6)5个氮原子5N.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图是某种汽车尾气处理装置中发生化学反应的微观示意图:

①写出反应物和生成物中氧化物的化学式NO、H2O.
②分析以上微观过程,你能获得的信息还有(各写一条):
宏观方面:化学反应前后,元素种类不变;
微观方面:化学反应前后,原子种类不变.
③简述控制汽车尾气污染的一条措施:在排气管后安装尾气转化器(或燃烧轻质燃油,如:乙醇汽油等).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.如图容器分别盛有不同物质,请按要求填空;(填写序号)

(1)属于单质的是②;(2)属于化合物的是③④;
(3)属于纯净物的是②③④;(4)属于混合物的是①⑤;
(5)属于氧化物的是④.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

18.硫酸铵是常用的氮肥.已知铵根(NH4+ )的化合价为+1,请写出硫酸铵的化学式(NH42SO4.并计算多少克硫酸铵中氮元素与100克硝酸铵中氮元素的质量相等?(写过程和结论)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.推理是学习化学的一种重要的方法.下列推理得出的相关结论合理的是(  )
A.阳离子一定带正电荷,所以带正电荷的粒子一定是阳离子
B.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物
C.氧化物中一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.同种元素的粒子具有相同的质子数,所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素

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