【题目】下列有关说法不正确的是
A.化学反应中原子不可再分
B.催化剂既能加快化学反应速率又能增加生成物的质量
C.地壳中含量最多的金属元素是铝
D.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为红色
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列装置,回答问题:
(1)写出标号①②的仪器名称:① ,② 。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取O2,可选用装置 (填写装置序号)能制取和收集较纯净的O2。该反应的化学反应方程式为 。
(3)判断O2已收集满的方法是 。
(4)用高锰酸钾制取O2,装置A还需做一点改动是 。
(5)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是 (填写选项序号)。
A.烘干 B.溶解 C.过滤 D.洗涤
(6)用装置F制取气体,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止。其原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质的类别、名称、俗名与化学式完全对应的是
A | 盐 | 氯化钠 | 食盐 | NaCl |
B. | 酸 | 碳酸氢钠 | 小苏打 | NaHCO3 |
C | 氧化物 | 氧化钙 | 熟石灰 | CaO |
D | 碱 | 氢氧化钠 | 纯碱 | NaOH |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】雾霾是一种大气污染现象,不属于雾霾治理措施的是
A.植树绿化,美化环境
B.提倡绿色出行,发展公共交通
C.外出时佩戴防雾霾口罩
D.减少燃煤发电,增加太阳能发电
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A、B、C、D、E、F六种物质之间存在如下转化关系(“→”表示可以向箭头所指方向转化).其中A、C常温下为无色液体且组成元素相同,D为黑色固体,E是人途呼出的主要气体,F常温下呈固态,可用于照明。
(1)写出下列物质的名称:B 、F
(2)写出下列反应的文字表达式:
①A→B+C ;②B+D→E 。
(3)写出E物质的检验方法: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置图,回答问题
(1)请填写标号仪器的名称:①_______________,②______________;
(2)实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,选用的发生装置是 (填装置字母),该反应的化学方程式为: ;该反应的反应类型为: ;
如果采用排水法收集氧气,当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先_________________后 _______。
(3)实验室用过氧化氢制取氧气,选用的发发生装置是: (填装置字母).安装好仪器后,在装药品之前要进行 ,收集装置是 或 (填装置字母).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A. 波尔多液中的二种成份都属于盐
B. 用KClO3及双氧水制O2时,加入的MnO2作用不相同
C. 高炉炼铁中所需的高温和CO的生成都与焦炭有关
D. 酸碱中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】把干燥、纯净的10g高锰酸钾装入试管中,加热制取氧气.反应一段时间后停止加热,待试管冷却后,称得试管内的固体剩余物为9.36g.计算:
(1)制得氧气的质量是多少?
(2)9.36g固体剩余物中含有哪些物质?它们的质量各是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】研究学习小组选择“活性炭的吸附效果和哪些因素有关”的课题进行研究,以下是他们探究的过程:
提出假设:活性炭的吸附效果和活性炭的量有关
完成实验:按下表进行实验,取容积相同的集气瓶(125ml),收集满红棕色的二氧化氮气体,并进行编号,记录颜色消失的时间。
分析数据,得出结论
要完成本实验,实验标号2中活性炭的纯度应该为
(1)该探究过程得出的结论是:
反思:
某品牌冰箱的除味剂主要成分是活性炭,其说明书中写到“切勿靠近高温”,原因是活性炭具有: 写出能反映该性质的化学方程式:
(3)活性炭的吸附效果还和那些因素有关?请你帮他们继续探究(只要求提出假设和实验方案)。
假设:
实验方案:
(4)人们利用活性炭的吸附性还可以
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