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20.氧气的物理性质:氧气是一种无色无味、密度比空气略大,不易溶于水的气体,液氧或固态氧气呈淡蓝色.

分析 物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质,如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性.根据氧气的物理性质分析解答本题.

解答 解:氧气的物理性质是无色无味,不易溶于水的气体,密度比空气的略大.可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色雪花状固体.
故答案为:无;无;略大;不易;淡蓝.

点评 记住氧气的物理性质是解决本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.图中A~F为初中化学常见的六种物质,其中A、B、D含相同的阴离子,C、D、E、F含有同一种元素,C、E、F是不同类别的物质.A、C之间的反应可用于检验铵态氮肥,B、E之间的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理.框图中“-”表示相连的两种物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去).回答下列问题:
(1)写出B的名称:盐酸,F的化学式:CaO
(2)写出C的一种用途:改良酸性土壤
(3)写出下列反应的化学方程式:A-C:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑;基本反应类型是复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列化学知识整理完全正确的一组是(  )
A、分类B、化学与生活
①常见的缓慢氧化--金属生锈、光合作用、酿酒酿醋
②常见的氧化物--水、二氧化碳、铁锈
③常见的碳单质--金刚石、石墨、煤炭
①进入沼气池之前应做灯火实验
②不能用钢丝球擦洗铝锅上的污垢
③制作饮料瓶的塑料具有热塑性
C、实验记录D、物质鉴别
①用10mL量筒量取8.2mL水
②电解水时正负极产生气体体积比为1:2
③红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
①氧化铜、二氧化锰--加入水
②氢气、甲烷、一氧化碳--燃烧观察火焰颜色
③硬水、软水--加入明矾搅拌观察
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列各组物质的溶液混合后,所得溶液中一定呈酸性的是(  )
A.KOH、Na2CO3、HClB.HCl、NaNO3、KOH
C.Ca(OH)2、HCl、Na2CO3D.BaCl2、NaCl、H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列说法正确的是(  )
A.向酸性土壤里撒熟石灰,可调节土壤的pH
B.钢铁在干燥的环境中比在潮湿的环境中更容易被腐蚀
C.推广加碘盐是为了预防胃酸过多
D.棉花、光导纤维和合成纤维都是有机合成材料

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某学习小组在整理化学试剂时,发现一瓶盛有白色固体的试剂瓶,标签破损(如图).
提出问题:该白色固体的成分是什么?
搜集资料:①经老师回忆,该试剂的酸根离子可能是CO32-、SO32-、SO42-、NO3-中的一种;
②SO2是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气大,易溶于水,能使澄清的石灰水变浑浊,也能使品红溶液褪色,而CO2不能使品红溶液褪色.
猜想假设:该试剂一定不是NaNO3
可能是Na2SO3,也可能是Na2CO3或Na2SO4
实验探究:
实验操作现象结论
(1)取少量白色固体加入适量盐酸
产生气泡
该白色固体不可能是Na2SO4
(2)产生的气体通入澄清石灰水石灰水变浑浊
(3)产生的气体通入品红溶液溶液褪色该白色固体是Na2SO3
交流反思:(1)SO2和CO2均属于非金属氧化物,性质相似.请写出下列化学反应方程式:SO2通入澄清石灰水;SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O
(2)亚硫酸钠与盐酸反应能生成SO2,实验室中收集SO2方法是向上排空气法,检验SO2的试剂为品红溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质中不存在氧气分子的是(  )
A.新鲜的空气B.二氧化碳C.河水D.液氧

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.木炭、磷、硫、铁都能在氧气中燃烧,其变化的本质和现象有不少共同之处,请你归纳出它们的两个共同点:①都是氧化反应,;;②反应都需要点燃;其中铁丝在氧气中燃烧的实验,要预先在瓶底装少量水或细沙,否则会造成集气瓶底炸裂,铁丝在氧气中燃烧的符号表达式是3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.t2℃时,向盛有10mL水的A、B两试管中分别加入等质量的甲、乙两种可溶性固体,使其充分溶解后,观察到如图一所示的现象,请回答:
(1)t2℃时,A试管中的溶液一定是饱和溶液.
(2)图二中表示乙物质溶解度曲线的是b.
(3)分别将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,析出晶体较多的物质是乙.

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