某温度下，将 3 g A物质放入7 g水中，得到 10 g溶液，该溶液是( )
A. 饱和溶液 B. 不饱和溶液 C. 浓溶液 D. 无法确定
科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学单元测试：第十单元 酸和碱 题型：null
把pH=2和pH=11的溶液混合，所得到的溶液的PH的范围不可能为
A. 1 B. 3 C. 9 D. 10
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步课时练习：第八单元 课题1 金属材料 题型：单选题
我国第四套人民币硬币中，一元币为钢芯镀镍合金，伍角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢，在选择铸造硬币的材料时，不需要考虑的因素是（ ）
A. 金属的硬度 B. 金属的导热性
C. 金属的耐腐蚀性 D. 金属价格与硬币面值的吻合度
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科目：初中化学 来源：山东省淄博市沂源县2017届九年级中考二模化学试卷 题型：单选题
以物质的类别为横坐标，化合价为纵坐标绘制的图象，如图是铁的价类图，Y物质为（ ）
A. FeO B. Fe（OH）2 C. Fe3O4 D. FeSO4
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科目：初中化学 来源：2017-2018学年人教版九年级化学下册同步测试卷： 课题2 溶解度 题型：填空题
下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请回答：
(1)在t1 ℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为_____________
(2)在t2 ℃时，用质量相同的 A、B、C三种物质分别配制饱和溶液，所得饱和溶液质量最大的是_________；
(3)当A物质中混有少量B、C两种物质时，采用_______的方法可以除去它们.
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科目：初中化学 来源：2017-2018学年人教版九年级化学下册同步测试卷： 课题2 溶解度 题型：单选题
把室温下的不饱和食盐水变成饱和溶液，最好的方法是( )
A. 蒸发水 B. 加食盐 C. 给溶液降温 D. 给溶液升温
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科目：初中化学 来源：山东省济宁市微山县2017届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型：综合题
实验探究是学习化学的重要方法。
(1)化学兴趣小组的同学足量的锌技加入到浓硫酸a中.发现有大量的气泡放出，他们対气体的成分进行了探究。
【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？
【查阅资料】①浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气；
②SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色。
【提出猜想】甲：气体是H2；乙：气体是SO2；丙：气体是SO2和H2；
【实验探究】为了验证上述猜想。同学们在老师的指导下设计了如下图的装置（部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都完全进行）进行探究：
①实验开始后，观察到A中品红溶液褪色，证明气体中含有____。
②B装置的作用是____。
③C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体，目的是__；加热一段时间后，观察到_____，证明气体中含有H2。
【讨论】
④锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，为什么在反应过程中又产生了氢气呢？用文字简述原因：____。
⑤锌与浓硫酸和稀硫酸反应都可以产生硫酸锌，如果需要制取硫酸锌，用锌与稀硫酸反应的优点是____（任填一种合理的答案）。
(2)碳酸氢钠（NaHCO3）俗称“小苏打”，在生活中用途广泛．某化学实验小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究．
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性
用试管取适量碳酸氢钠溶液，滴加酚酞试液，振荡，溶液变浅红色．结论：____．
【探究实验2】能与酸反应
取适量碳酸氢钠加入试管中，滴加稀盐酸，再把燃着的木条迅速伸入试管，木条熄灭，碳酸氢钠和盐酸的化学反应方程式：____．
【探究实验3】能与碱反应
查阅资料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O；氢氧化钙微溶于水．用试管取适量碳酸氢钠溶液，滴加氢氧化钠溶液，无明显现象．（提示：可以选择CaCl2溶液做试剂，通过证明有Na2CO3生成，从而证明二者发生了反应）如图，两位同学分别进行了甲、乙两个实验．回答下列问题：
比较甲、乙两个实验的目的性区别是____；
有同学提出两个实验都不足以证明有Na2CO3生成，其理由是____；要证明有Na2CO3生成，还需要进行的操作是____．
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学单元测试：第九单元 溶液 题型：简答题
过氧化氢溶液长期保存会自然分解，使得溶质质量分数减小。小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定溶质质量分数。他们取出该溶液51g，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示。
(1)完全反应后生成氧气的质量为_________________。
(2)计算该溶液中溶质的质量分数为_________________。
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学单元提优测试：第八单元 金属和金属材料 题型：简答题
为探究锌、铜、铬三种金属的性质，某兴趣小组进行如下实验。
【实验一】将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接，小电珠发光。
【实验二】取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、铬丝均与50mL稀硫酸反应，实验记录如下：
锌 | 铜 | 铬 | 铜 | |
稀硫酸的质量分数 | 5% | 5% | 15% | 15% |
反应现象 | 少量气泡 | 无现象 | 许多气泡 | 无现象 |
【实验三】金属锌、铜和稀硫酸构成如图所示的化学电池装置，观察到铜片表面有气泡(H2)，小电珠发光。
(1)实验一的现象说明三种金属都具有____________性；
(2)铬与稀硫酸反应生成硫酸亚铬(CrSO4)和氢气，反应的化学方程式是______________________________________；该反应属于________________(填基本反应类型)反应；
(3)要判断三种金属活动性强弱，必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论，其实验内容是把粗细、长短相同的________________放入________________的50mL稀硫酸中，观察放出气泡的快慢；
(4)金属活动性强弱是由金属物质的结构决定的，不会因某个实验而改变。下列关于实验三分析正确的是______(填序号)。
A．铜的金属活动性变得比锌强
B．铜与稀盐酸发生了置换反应
C．该装置将化学能转化为电能
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