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    下图是甲是初中化学炼铁的基本原理。乙是工业炼铁高炉的结构图。下列说法错误的是

    A.由甲图加热装置可知炼铁需要高温

    B.乙图中焦炭燃烧产生高温也可以反应产生一氧化碳

    C.乙图中出铁口应该比出渣口高一些

    D.甲图中b处在操作时应该接尾气处理装置

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    火山喷发会造成严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是（　　）

    A.火山灰

    B.一氧化碳

    C.二氧化碳

    D.二氧化硫

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    科目：初中化学 来源：2020中考化学章节强化训练--专题十：身边的化学物质 题型：单选题

    某学校组织同学们对水资源的状况进行调查,调查报告中的下述观点错误的是(　　)

    A.水的污染加剧了淡水资源的危机

    B.节约用水是每个公民应尽的义务

    C.地球表面约有71%被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富

    D.可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机

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    科目：初中化学 来源：备战2020中考化学章节强化训练--碳和碳的氧化物 题型：单选题

    安全意识是人类生存所必须具有的基本素质之一，下列实验操作比较安全的是

    A.用鼻子凑到容器口直接嗅闻气体的气味

    B.用嘴品尝药品的味道

    C.进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做灯火试验

    D.发现家里煤气泄漏时，应立即打开排气扇

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    科目：初中化学 来源：备战2020中考化学章节强化训练--碳和碳的氧化物 题型：单选题

    物质的用途与性质对应关系不合理的是（　　）

    A. 石墨做电池电极﹣导电性 B. 铁铸成铁锅﹣导热性

    C. 氧气用于潜水﹣氧气支持呼吸 D. 活性炭除异味﹣吸附性

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    科目：初中化学 来源：备战2020中考化学章节强化训练--专题七：金属与金属材料 题型：科学探究题

    小金利用图示装置进行甲、乙对比实验，探究温度对CO和Fe2O3反应的影响（固定装置略）。

    （1）从实验安全角度考虑，图示装置还应采取的改进措施是_____________。

    （2）完全反应后，两组的生成物均为黑色粉末（纯净物），分别用两组生成物进行以下实验：

    步骤
     

    操作
     

    甲组现象
     

    乙组现象
     

    1
     

    称量黑色粉末质量/g
     

    m1
     

    m2
     

    2
     

    取黑色粉末，用磁铁吸引
     

    能被吸引
     

    能被吸引
     

    3
     

    取黑色粉末，加入稀盐酸
     

    全部溶解，有大量气泡
     

    无明显现象
     

    4
     

    取黑色粉末，加入足量CuSO4溶液
     

    有红色物质生产
     

    无明显现象
     

    ①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是__________。

    ②小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应，故猜想乙组的生成物为Fe3O4。他又发现m2恰好为_______g ，这可成为支持上述猜想的新证据。

    （3）甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响，且均体现出CO的__________（填写化学性质）。

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    科目：初中化学 来源：备战2020中考化学章节强化训练--专题七：金属与金属材料 题型：实验题

    某课外活动小组同学用图中装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。实验过程如下：

    ①取一段镁带样品，准确称得其质量为0.030g；

    ②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置，如图所示，(未装药品)装配好仪器；

    ③_____________________；

    ④在试管中加入足量的稀硫酸，稍倾斜试管，将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上，塞紧橡皮塞；

    ⑤调整量气管液面，使两边的液面保持同一水平，记录量气管中液面位置；

    ⑥把试管底部略为抬高，使镁带与稀硫酸接触完全反应；

    ⑦待冷却至室温后，再次记录量气管中液面位置；

    ⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96 mL；

    已知：同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。

    请回答下列问题：

    (1)写出镁与稀硫酸反应的化学方程式：_______。

    (2)能否用托盘天平称量0.030 g镁带样品________(填“能”或“不能”)。

    (3)操作③是______________。

    (4)实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时，试管中留有氢气，是否会影响实验最终结果________(填“是”或“否”)，理由是_____________。

    (5)若实际测得氢气的体积与理论值相比偏大，则可能的原因是___________。

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    科目：初中化学 来源：备战2020中考化学考题专项训练--走进化学世界 题型：填空题

    小明同学为探究人体呼出的气体与空气成分的差异，进行的实验如下：他用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶瓶口处，移开玻璃片，将小木条慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象。

    （1）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有的主要物质是________。

    （2）小明同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭，其原因可能是______________________ (写一点即可)。

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    科目：初中化学 来源：备战2020中考化学章节强化训练--燃料及其利用 题型：单选题

    如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热但不能燃烧，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。下列说法错误的是（ ）

    A.该实验现象证明燃烧需要温度达到着火点

    B.P处火柴不能燃烧是因为水蒸气隔绝了氧气

    C.火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧

    D.加热铜管的目的是产生高温水蒸气

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