【题目】高氯酸铵的化学式为NH4ClO4 , 其中氯元素的化合价为( )
A.﹣1
B.+1
C.+7
D.+5
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g,加热至混合物固体质量不再减少为止,冷却后称得剩余固体质量为16.4g.计算:
(1)生成氧气的质量.
(2)二氧化锰的质量.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】走进化学变化的微观世界,有利于进一步认识化学变化.如图是某化学变化的微观示意图,X,Y,Z分别表示不同类别的原子,据图回答问题:
(1)该化学反应中生成物的分子个数比为
(2)从微观角度分析,化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是;
(3)由X原子构成的物质在该反应中(填“是”或“不是”)催化剂.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学在敞口容器中做了两个实验:一是氧化汞(HgO)受热分解生成汞和氧气;二是铝粉在氧气中燃烧生成固体氧化铝.他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量,发现反应前后质量都发生了变化.请填空:
(1)铝粉燃烧生成氧化铝的质量比参加反应铝粉的质量(选填“大”、“小”或“不变”).
(2)你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律?(选填“是”或“否”)
(3)请写出氧化汞受热分解的文字表达式: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请结合图示实验装置,回答下列问题.
(1)写出有标号的仪器名称:① , ② .
(2)用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是 (选填序号),反应的化学方程式为 .
(3)若B装置中固体为锌粒,试剂可制H2 . 要获得干燥的H2 , 应先将气体通过盛有的D装置,再用E装置收集,气体应从 端通入(选填“a”或“b”).
(4)实验室可用B或C装置制CO2 , 反应的化学方程式为 ,C相对于B装置的优点有 .
(5)若用F装置收集NH3 , 油层的作用是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校同学选用下列装置制备二氧化碳气体,请回答下列问题:
(1)仪器a的名称是;实验室制取二氧化碳的化学方程式是 .
(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是(填字母序号),收集装置是(填字母序号).
(3)该校同学收集一瓶二氧化碳气体,然后取来一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入集气瓶中,如图F所示,可观察到的实验现象为 .
(4)若选用与制取二氧化碳相同的发生装置制备氧气,其反应的化学方程式为 .
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