【题目】下列物质的性质与用途对应关系正确的是
A.氧气能支持燃烧,可用于医疗急救
B.氢氧化钙显碱性,可用于中和胃酸过多
C.氢氧化钠固体易吸水潮解,可用于干燥二氧化碳
D.二氧化碳固体(干冰)升华吸热,可用于人工降雨
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有等质量X,Y的两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知X,Y在生成物中化合价均为+2价).则下列说法不正确的是( )
A.生成氢气的质量:X>Y B.相对原子质量:X>Y
C.金属活动性:Y>X D.消耗硫酸的质量:X>Y
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请用化学符号完成以下填空:
(1)2个氢原子 ;(2)二氧化氮分子 ;
(3)氢氧根 ;(4)人体缺乏 元素,严重时会得侏儒症;
(5)常用来检验CO2气体的某溶液的溶质 ;
(6)高锰酸钾中锰元素的化合价 ;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表列出了一些常见物质在常温下的pH范围,其中呈碱性的是( )
物质名称 | 液体肥皂 | 菠萝汁 | 柠檬汁 | 泡菜 |
pH范围 | 9.5~10.5 | 3.3~5.2 | 2.0~3.0 | 3.4~4.0 |
A. 液体肥皂 B. 菠萝汁 C. 柠檬汁 D. 泡菜
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,某次实验中固体的质量变化如下:
(1)生成氧气的物质的量为 mol。
(2)求参加反应的氯酸钾的物质的量。(根据化学方程式列式计算)
(3)根据题目中所给条件,判断氯酸钾是否已经完全分解? (填“是”或“否”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。
① P点的含义 。
② 要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的方法有 (写出一种)。当甲溶液中含有少量乙时,可采用 的方法提纯甲。
③ t2℃时,将30 g甲物质放入50 g水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为 (精确到0.1)。若烧杯内物质升温到t3℃(不考虑水蒸发),溶液中变化的是 。
Ⅰ.溶质的质量 Ⅱ.溶剂的质量 Ⅲ.溶质的质量分数
④ t2℃时,在含有50 g水的甲和乙的饱和溶液中,分别加入m g甲和m g乙,升温至t3℃,甲完全溶解,乙仍有剩余,则m的质量范围是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知木炭粉(假设木炭粉中不含杂质)和氧化铁粉末在加热条件下能发生化学反应,某兴趣小组对该反应展开了如下的探究活动.
【查阅资料】将CO通入氯化钯溶液中,会出现黑色沉淀.氢氧化钠溶液能充分吸收二氧化碳.氧化铁能溶于盐酸中.
【实验过程】同学们设计了如下图所示装置(部分夹持仪器已略去).
(1)探究反应中产生气体的成分:
称取9.0g氧化铁和1.2g木炭粉,混合均匀后进行实验.打开止水夹a通一段时间的氮气后,关闭a.再对木炭粉和氧化铁粉末的混合物加热一段时间,观察到澄清石灰水变浑浊,氯化钯溶液中出现黑色固体.木炭与氧化铁粉末反应一定生成了 气体;E处酒精灯的作用是 ;B中发生反应的化学方程式为 ;加热前通一段时间氮气的原因是 .
(2)探究反应后剩余固体的成分:
【提出猜想】
猜想1:只含有铁; 猜想2:含有铁和木炭;猜想3:含有 ; 猜想4:含有铁、木炭和氧化铁.
【实验验证】
该小组同学测得剩余固体质量后,将剩余固体置于烧杯中,向其中加入足量的稀盐酸,固体全部溶解且有大量气泡出现,猜想不成立的是 .若剩余固体质量为6.6g,则剩余固体中含有的物质为 、剩余固体成分的质量是 .
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