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    （12分）（1）小云从电视新闻中了解到：国家新版《生活饮用水卫生标准》已从今年7月1日起强制实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外，补充了——氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）。

    ①O3中氧元素的化合价是        。

    ②NH2Cl由         （填数字）种元素组成，其中氮元素与氢元素的质量比是           。

    ③NH2Cl用消毒时，发生反应NH2Cl+X==NH3+HClO，其中X的化学式是          。

    （2）小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。

    【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？

    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。

    实验序号

    KClO3质量

    其他物质质量

    待测数据

    Ⅰ

    1.2g

     

     

    Ⅱ

    1.2g

    CuO   0.5g

     

    Ⅲ

    1.2g

    MnO2  0.5g

     

    ①上述实验应测量的“待测数据”是                      。

    ②若实验Ⅱ比实验Ⅰ的“待测数据”更           (填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

    ③将实验Ⅱ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，                                        。(简述操作和现象)

    【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。

    【评价设计】你认为小雨设计实验Ⅲ和实验Ⅱ对比的目的是                           。

    （3）小雪用如下图所示装置制取氧气的相关数据如下表。回答有关问题：

     

    气体发生装置内物质的总质量

    反应前

    35.6g

    反应后

    34.8g

    ①反应生成氧气的质量为              g（结果精确到0. 1 g，下同）。

    ②计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程。

     

    【答案】

    （1）①0   ②三；  7：1    ③H2O

    （2）【设计实验】①所需时间   ②小  

    ③向其中加入适量氯酸钾加热并用带火星的木条放在试管口，观察到木条迅速复燃（合理即可）

    【评价设计】探究氧化铜是否比二氧化锰的催化效果好

    （3）①0.8    ②1.7g

    【解析】

    试题分析：（1）①O3为单质，氧元素的化合价为零；

    ②由化学式可知，NH2Cl是由氮、氢、氯3种元素组成的，其中氮元素与氢元素的质量比为14：1×2=7：1；

    ③根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类、数目保持不变，所以反应后NH3和HClO共有1个氮原子、4个氢原子、1个氯原子和1个氧原子，而反应前NH2Cl已有1个氮原子、2个氢原子和1个氯原子，故X应含有2个氢原子和1个氧原子，化学式为H2O。

    （2）【设计实验】①该实验的目的是比较氧化铜与二氧化锰二者对过氧化氢分解的催化作用效果的哪个更好，小雨以生成等体积的氧气为标准，考虑因素应为反应所需的时间；

    ②氧化铜能加快氯酸钾的分解速率，实验Ⅱ比实验Ⅰ所需时间自然更小；

    ③氧化铜在该反应中起催化剂，反应前后质量与性质都不变，故向其中加入适量氯酸钾加热并用带火星的木条放在试管口，观察到木条迅速复燃；

    【评价设计】小雨设计实验Ⅲ和实验Ⅱ对比的目的是比较氧化铜与二氧化锰的哪一个催化效果好。

    （3）①根据质量守恒定律和化学方程式2H2O2   2H2O+O2↑可知，氧气的质量=35.6g-34.8g=0.8g；

    ②设参加反应的过氧化氢的质量为X，则

    2H2O2   2H2O+O2↑

    68                      32

    X             0.8g

      解，得X=1.7g。

    答：参加反应的过氧化氢的质量为1.7g。

    考点：考查化学式有关计算、质量守恒定律及其应用、实验设计与评价、化学方程式的计算。

    点评：该题为综合性试题，考查知识点较多，应利用已学知识进行逐步分析。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （1）小云从电视新闻中了解到：国家新版《生活饮用水卫生标准》已从今年7月1日起强制实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外，补充了--氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）．
    ①O3中氧元素的化合价是
    0
    0
    ．
    ②NH2Cl由
    三
    三
    （填数字）种元素组成，其中氮元素与氢元素的质量比是
    7：1
    7：1
    ．
    ③NH2Cl用消毒时，发生反应NH2Cl+X═NH3+HClO，其中X的化学式是
    H2O
    H2O
    ．
    （2）小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣．
    【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）．
    实验序号 KClO3质量 其他物质质量 待测数据
    Ⅰ 1.2g
    Ⅱ 1.2g CuO   0.5g
    Ⅲ 1.2g MnO2  0.5g
    ①上述实验应测量的“待测数据”是
    收集等量氧气所需时间
    收集等量氧气所需时间
    ．
    ②若实验Ⅱ比实验Ⅰ的“待测数据”更
    小
    小
     （填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．
    ③将实验Ⅱ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，
    向试管中倒入适量的氯酸钾并加热，再用带火星的木条放在试管口，观察到木条迅速复燃
    向试管中倒入适量的氯酸钾并加热，再用带火星的木条放在试管口，观察到木条迅速复燃
    ．（简述操作和现象）
    【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾的催化剂．
    【评价设计】你认为小雨设计实验Ⅲ和实验Ⅱ对比的目的是
    探究氧化铜和二氧化锰哪一个催化效果好
    探究氧化铜和二氧化锰哪一个催化效果好
    ．
    （3）小雪用如图所示装置制取氧气的相关数据如下表．回答有关问题：
    气体发生装置内物质的总质量
    反应前 35.6g
    反应后 34.8g
    ①反应生成氧气的质量为
    0.8
    0.8
    g（结果精确到0.1g，下同）．
    ②计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程．

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    科目：初中化学 来源：2013届江苏省大丰市第四中学九年级12月月考化学试卷（带解析） 题型：探究题

    （12分）（1）小云从电视新闻中了解到：国家新版《生活饮用水卫生标准》已从今年7月1日起强制实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外，补充了——氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）。
    ①O3中氧元素的化合价是       。
    ②NH2Cl由        （填数字）种元素组成，其中氮元素与氢元素的质量比是          。
    ③NH2Cl用消毒时，发生反应NH2Cl+X==NH3+HClO，其中X的化学式是         。
    （2）小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。
    【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。

    实验序号
    		KClO3质量
    		其他物质质量
    		待测数据
    Ⅰ
    		1.2g
    		 
    		 
    Ⅱ
    		1.2g
    		CuO   0.5g
    		 
    Ⅲ
    		1.2g
    		MnO2  0.5g
    		 
    ①上述实验应测量的“待测数据”是                     。
    ②若实验Ⅱ比实验Ⅰ的“待测数据”更          (填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
    ③将实验Ⅱ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，                                       。(简述操作和现象)
    【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。
    【评价设计】你认为小雨设计实验Ⅲ和实验Ⅱ对比的目的是                          。
    （3）小雪用如下图所示装置制取氧气的相关数据如下表。回答有关问题：

     
    		气体发生装置内物质的总质量
    反应前
    		35.6g
    反应后
    		34.8g
    ①反应生成氧气的质量为             g（结果精确到0. 1 g，下同）。
    ②计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程。

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    （1）小云从电视新闻中了解到：国家新版《生活饮用水卫生标准》已从今年7月1日起强制实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外，补充了--氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）．
    ①O3中氧元素的化合价是______．
    ②NH2Cl由______（填数字）种元素组成，其中氮元素与氢元素的质量比是______．
    ③NH2Cl用消毒时，发生反应NH2Cl+X═NH3+HClO，其中X的化学式是______．
    （2）小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣．
    【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）．
    实验序号KClO3质量其他物质质量待测数据
    Ⅰ1.2g
    Ⅱ1.2gCuO　 0.5g
    Ⅲ1.2gMnO2　0.5g
    ①上述实验应测量的“待测数据”是______．
    ②若实验Ⅱ比实验Ⅰ的“待测数据”更______ （填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．
    ③将实验Ⅱ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，______．（简述操作和现象）
    【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾的催化剂．
    【评价设计】你认为小雨设计实验Ⅲ和实验Ⅱ对比的目的是______．
    （3）小雪用如图所示装置制取氧气的相关数据如下表．回答有关问题：
    气体发生装置内物质的总质量
    反应前35.6g
    反应后34.8g
    ①反应生成氧气的质量为______g（结果精确到0.1g，下同）．
    ②计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江苏省盐城市飞达中学九年级（上）月考化学试卷（12月份）（解析版） 题型：解答题

    （1）小云从电视新闻中了解到：国家新版《生活饮用水卫生标准》已从今年7月1日起强制实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外，补充了--氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）．
    ①O3中氧元素的化合价是______．
    ②NH2Cl由______（填数字）种元素组成，其中氮元素与氢元素的质量比是______．
    ③NH2Cl用消毒时，发生反应NH2Cl+X═NH3+HClO，其中X的化学式是______．
    （2）小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣．
    【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）．
    实验序号KClO3质量其他物质质量待测数据
    Ⅰ1.2g
    Ⅱ1.2gCuO   0.5g
    Ⅲ1.2gMnO2  0.5g
    ①上述实验应测量的“待测数据”是______．
    ②若实验Ⅱ比实验Ⅰ的“待测数据”更______ （填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．
    ③将实验Ⅱ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，______．（简述操作和现象）
    【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾的催化剂．
    【评价设计】你认为小雨设计实验Ⅲ和实验Ⅱ对比的目的是______．
    （3）小雪用如图所示装置制取氧气的相关数据如下表．回答有关问题：
    气体发生装置内物质的总质量
    反应前35.6g
    反应后34.8g
    ①反应生成氧气的质量为______g（结果精确到0.1g，下同）．
    ②计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程．

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