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用仪器或装置编号填空:

(1)量液体体积可以用
 
;过滤用到
 
;可以直接加热的仪器是
 

(2)喜欢实验操作的李峥同学用锌粒 和 稀硫酸制取氢气,你认为应选择
 
“A或B”为发生装置,写出该反应的化学方程式
 
.收集氢气如用F装置收集氢气,氢气应从
 
管口进入.
考点:常用仪器的名称和选用,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)根据常用仪器的图形、名称、用途分析回答.
(2)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气属于固体+液体反应,不需加热,所以选用B装置,根据实验室制取氢气的过程中操作注意事项等分析作答.
解答:解:(1)用作量取一定量液体体积的仪器是量筒;过滤用到漏斗;图中可以直接加热的仪器是试管.故填:②;③;①.
(2)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气属于固体+液体反应,不需加热,所以选用B装置;实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;若用F进行排空气收集氢气,因为氢气密度比水小,则气体应从b口进入;故填:B;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;b.
点评:气体的制备装置一般根据反应物的状态和反应条件来选择,气体的收集主要依据水溶性和密度来选择.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

将60℃的250g硝酸钾的饱和溶液降温至20℃时,没有发生变化的是(  )
A、溶液的质量
B、溶质的溶解度
C、溶液里溶剂的质量
D、溶液里溶质的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学的学习中,同学们知道:聚乙烯塑料只含C、H两种元素,如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染.化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成的碳的氧化物物组成进行探究.
【提出猜想】A.只有CO2    B.只有CO    C.既有CO2,也有CO
【查阅资料】微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸,立即变蓝;而CO2遇该试纸不变色
【设计方案】化学兴趣小组在老师的指导下,设计下图所示实验,通过观察装置B、装置C的实验现象,验证猜想.

【实验探究】请你帮助他们写成实验报告.
实验步骤实验现象实验结论及化学方程式
点燃酒精灯加热,随即打开弹簧夹,通入干燥的空气.
观察装置B、装置C中的现象
装置B中的现象是:
 

装置C中的现象是:
 
聚乙烯塑料在空气中燃烧,生成碳的氧化物中,既有CO2,也有CO.
装置C中反应的化学方程式为:
 
【讨论】.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某中学化学课外活动小组,被批准参加市环保局“调查化肥厂空气污染”的活动,并承担采集空气样本的任务,出法前,环保局科技人员把大家带进实验室,就如何采取空气样品的有关问题和操作要领,进行交流.现节录对话三则,请在横线上补充相应的内容:
(1)科技人员:我们所在的实验室装有先进的排气系统,通气良好,室内外没有什么差别.因此室内空气中除了含有少量稀有气体和杂质外,还含有什么物质?
秀娟同学:还含有(填物质化学式)
 

(2)科技人员:为取回空气样品,所带的集气瓶和玻璃片必须洁净.这集气瓶看来是空的,但事实上存在一种物质,是一种什么物质?
小芳同学:集气瓶里面存在一种叫做
 
的物质.
(3)科技人员:怎样证明集气瓶中有这种物质?
陈颖同学:可用实验证明,具体操作是:
 

(4)科技人员:到厂区选定某一空间,用上述仪器采集空气样品时,应如何操作?
赵亮同学:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础,专门研究物质的组成、
 
 
以及
 
的自然科学;化学变化的基本特征是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,不正确的是(  )
A、
检查装置气密性
B、
加热液体
C、
取用固体粉末
D、
滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择下适当的仪器,按要求填写:
(1)取用固体药品用(填仪器名称,下同)
 

(2)用于夹持试管的仪器是
 

(3)搅拌液体用
 

(4)量取一定量液体用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)实验室取用药品应严格按照规定取用,如果没有说明用量,一般应按
 
取用.液体
 
毫升,固体只需
 
.实验过后用剩的药品应
 

(2)液体药品通常盛放在
 
里,取用时,应先拿下瓶塞,
 
放在桌面上,倾倒液体时,瓶上标签应朝向
 

(3)取用一定量的液体常用量筒量出体积.量液时,量筒必须
 
,视线要
 
保持水平,再读出液体的体积.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A-G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系.已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中排放大量F会引起温室效应,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰.
(1)请写出下列物质的化学式:D
 
;G
 
;H
 

(2)请写出下列变化的化学方程式:
①B→F
 

②A→B+C
 
,该反应属于
 
 反应.

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