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    18．为配制溶质质量分数为1.15%的磷酸二氢铵溶液用于无土栽培，已称取2.3kg的磷酸二氢铵固体，还需要水（　　）
    A．200kgB．197.7kgC．230kgD．59.6kg

    分析 根据溶质的质量分数计算公式得溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数；再根据溶液质量=溶剂质量+溶质质量分析．

    解答 解：设需要水的质量为x
    （2.3kg+x）×1.15%=2.3kg
    x=197.7kg
    故选：B．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用溶质质量分数的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．控制变量法是实验探究的重要方法，利用下图所示实验能实现探究目的是（　　）
    A．
    探究MnO2对H2O2分解的催化作用
    B．
    探究可燃物燃烧是否需要达到一定温度
    C．
    探究O2含量高低对反应剧烈程度的影响
    D．
    探究锌、镁的金属活动性强弱

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点．
    （1）图1表示水、二氧化碳和氧气的循环图．

    ①从宏观角度看，图1中三种物质的组成中都含有氧元素．
    从微观角度看，图1中三种物质都是由分子构成的．
    ②试写出图1中c对应的化学方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    ③图2为图1中b对应一种反应的微观示意图．由此图你能获得的信息有化学反应前后原子的种类和数目不变（任写一点）．
    （2）图3表示氯和溴元素（Br）的原子结构示意图，由图可知，溴在元素周期表中位于第四周期，氯和溴具有相似化学性质是因为原子的最外层电子数相同，氯气常用于自来水消毒，是因为氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO），写出溴单质（Br2）与氢氧化钠溶液反应的化学方程式：Br2+2NaOH═NaBr+NaBrO+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．溶解度是解决溶液相关问题的重要依据．
    I．根据图1解决下列问题：（M，N均不含结晶水）
    （1）溶解度随温度的升高而减小的是N，温度为t2℃时，M，N两种物质的溶解度相等；
    （2）t1℃时，将20gM加入50g水中，充分溶解，形成溶液的质量为65g．保持温度不变，向该溶液中再加入10g水充分搅拌，溶液的溶质质量分数将不变（填“变大”、“变小”或“不变”）；
    Ⅱ．根据表格解决实际问题：
    　温度/℃　2030　50　60　80　
    　溶解度/g　KNO331.6　45.8　85.5　100　169　
    K2CO3110　114　121　126　139　
    某KNO3样品中含有少量K2CO3，其提纯过程如图2：

    （1）操作2的名称是过滤．若图2中溶液B是饱和溶液，则C是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液；
    （2）写出向溶液A中加入Cu（NO3）2发生反应的化学方程式K2CO3+Ca（NO3）2=CaCO3↓+2KNO3　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．实验室为了研究稀盐酸的化学性质，按图进行实验．

    （1）上述实验中没有体现的稀盐酸的化学性质是酸与指示剂作用；
    （2）甲、乙、丙、丁中有气泡生成的实验是甲、丁；
    （3）写出乙试管中发生反应的化学方程式CuO+2HCl═CuCl2+H2O；
    （4）实验后将甲、乙、丙试管中的剩余物倒入一个烧杯中，充分反应．然后将丁实验的剩余物倒入此烧杯中，有气泡冒出．下列说法正确的是CD．
    A．气泡可能是Na2CO3与稀盐酸反应生成的
    B．甲、乙、丙试管混合时有红色物质出现
    C．乙、丙试管中不一定有剩余的稀盐酸
    D．最后烧杯中的溶液，一定含有NaCl，ZnCl2，HCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．填写符合下列要求的物质的化学式．
    （1）供给生物呼吸的气体：O2；
    （2）生活中最常用的溶剂：H2O；
    （3）用于人工降雨的物质：CO2；
    （4）“曾青得铁则化为铜”中的“曾青”：CuSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．根据表中的数据，回答下列问题．
    温度/℃020406080100
    溶解度/NaCl35.736.036.637.338.439.8
    KNO313.331.663.9110169246
    （1）20℃时，称取31.6gKNO3固体加入盛有100g水的烧杯中，充分溶解形成的溶液是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液；称取31.6g KNO3固体时，发现托盘天平指针偏右，接下来的操作是继续加KNO3固体至天平平衡．
    （2）当KNO3中混有少量NaCl时，提纯KNO3所采用的方法为降温结晶（或冷却热饱和溶液）．
    （3）将等质量KNO3的饱和溶液和NaCl的饱和溶液从60℃降温到20℃时，对所得溶液的叙述正确的是（填序号）A、C（填序号）．
    A、都是饱和溶液　　　 B、溶剂质量：KNO3＞NaCl　　　　 C、溶液质量：KNO3＜NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．实验室有如图所示装置，回答下列问题：
    （1）可以从食盐溶液中获得食盐固体的是b，可以把粗盐浊液中的难溶物除去的是a（填编号）．
    （2）过滤中要注意“一贴二低三靠”，“二低”中的其中“一低”是指滤纸边缘略低于漏斗边缘，这样操作的原因是防止滤液从漏斗外流出．
    （3）在粗盐提纯的蒸发实验中：蒸发溶剂时，没有用玻璃棒搅拌，可能造成的不良后果是因局部温度过高造成液滴飞溅．待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列材料属于复合材料的是（　　）
    A．陶瓷B．青铜C．聚乙烯D．玻璃钢

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