实验操作 | 实验现象 | 过程分析 |
①把品红试纸伸入水中 | 没有褪色 | 猜想1不成立 |
②把品红试纸伸入干燥的氯气中 | 没有褪色 | 猜想2不成立 |
③把品红试纸伸入到盐酸中 | 没有褪色 | 猜想3不成立 |
分析 本题通过实验探究分析了氯气的性质和变化规律,氯气的性质在初中教材中几乎没有介绍,只是提到了用氯气给自来水杀菌消毒.根据题目给出的信息和实验现象判断,能使品红褪色,具有漂白作用的是次氯酸;还要记住在化合物中正负化合价的代数和为零的原则;以及盐酸中氯离子的检验方法和与指示剂反应的颜色变化.
解答 解:猜想2:氯水是指氯气溶于水,既发生一个物理变化(氯气和水),又发生一个化学变化(生产盐酸和次氯酸),因此一共有四个猜想.故答案为:Cl2;
猜想4:要证明猜想3不成立,只要把品红试纸伸入到盐酸中,现象是无变化就可以了,因此能使品红变色的是次氯酸.故答案为:把品红试纸伸入到盐酸中;结论:HClO;
反思:(1)HClO中氯元素的化合价可以根据:+1+X+(-2)=0,解得X=+1.故答案为:+1;
(2)AgNO3溶液和盐酸互相交换成分生成氯化银白色沉淀和稀硝酸.故答案为:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
(3)因为氯水中有HCl和HClO,故向氯水中滴加紫色石蕊试液,观察到的现象是:先变红色后褪色,因为酸能使紫色石蕊试液变红色,次氯酸具有漂白性,又能使颜色褪去.故答案为:先变红色后褪色.
点评 本题属于实验探究题,综合性比较强,既有气体的性质又有气体与水反应后生成物的检验,还有化学方程式的书写,以及学生根据题目提供的信息分析、解决问题的能力,是中考的重要考查点.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该元素的核电荷数为117 | |
B. | 这6个新原子其中有176个中子的5个原子与另一个原子是同位素原子 | |
C. | 这6个新原子其中有176个中子的原子的相对原子质量为293 | |
D. | 这6个新原子其中有177个中子的原子的核外电子数也为177个 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 溶液质量增加 | B. | 溶质的质量分数增加 | ||
C. | 溶质质量不变 | D. | 溶剂质量不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子是保持物质化学性质的一种微粒 | |
B. | 分子能构成物质,原子也能直接构成物质 | |
C. | 化学反应的实质就是原子的重新组合 | |
D. | 由同种元素组成的物质一定是纯净物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 含磷洗衣粉可以让衣服更干净,应大量使用 | |
B. | 用天然气代替煤作燃料,可以减少二氧化碳的排放 | |
C. | 塑料制品的回收,再生与降解,可防止“白色污染” | |
D. | 使用乙醇汽油既没有污染,又节约石油资源 |
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