科目:初中化学 来源:2016届江苏省江阴市要塞片九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:选择题
氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是
A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁
B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C.铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应
D.物质与氧气发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省兴化顾庄学区三校九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
学会整理和归纳是自主学习的重要手段。下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是
A.物质用途 | B.元素之最 |
液态氧气──火箭的燃料 二氧化碳──常见的灭火剂 | 人体中含量最多的元素──氧元素 地壳中含量最多的金属元素──硅元素 |
C.人体健康 | D.微粒性质 |
缺钙──易患骨质疏松 缺钴、铁──易得贫血病 | 热胀冷缩──微粒大小随温度改变 湿衣服晾干──微粒间有空隙 |
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科目:初中化学 来源:2016届湖北省九年级上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
右图信息能说明
A.分子很小 B.分子间有间隔
C.分子总是在不断运动 D.分子是构成物质的唯一微粒
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科目:初中化学 来源:2016届山东省东营市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(12分)“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题。
A.燃烧的条件 B. 铁钉生锈的条件 C. 证明CO2与NaOH反应 D. 分子运动的现象
(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是 ,实验中使用铜片,是利用了铜的 性(填一条物理性质)
(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和 直接接触。欲除去铁锈可用 洗的方法,铁制品除锈时 (填“能”或“不能”)长时间浸在酸溶液中。
(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为 。
(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为 色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是 。其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为 ,属于 反应
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
在金属表面覆盖保护膜是普遍采用的金属防锈措施之一。下列自行车的防锈措施中,不属于覆盖保护膜的是
A.擦拭保持洁净与干燥 B.链条上油 C.轮圈镀铬 D.车架喷漆
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省靖江市共同体九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(13分)请根据下列实验装置图回答有关问题:
(1)实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式为 ,应选用的发生装置是 (填字母);实验室用一种黑色固体与一种无色液体制取氧气的文字表达式为 。若选用装置C收集氧气,氧气的验满方法是 ;若选用装置E收集氧气,当氧气充满集气瓶后,将导管从瓶口处移开并用玻璃片盖住, 在桌上。
(2)实验室制取二氧化碳时,应选择的发生装置是 (填字母)。向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭(如图F所示),说明二氧化碳具有的性质是 、 。
(3)气体收集:实验室收集O2和CO2都能用的收集装置是 (填字母,下同)。
(4)反思:实验室常用亚硫酸钠固体与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫(SO2)。SO2是无色、有刺激性气味的气体,它的密度比空气大,易溶于水并能和水反应生成亚硫酸。
已知:二氧化硫能使湿润的pH试纸变红,二氧化硫是造成酸雨的主要原因。
①实验室制取SO2,应该从上图中选择的发生装置是 。
②实验室收集SO2的收集装置是 ,如何检验SO2是否收集满: ,
利用该装置收集SO2的不足之处是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省武汉市武昌区七校九年级上学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
河水净化的主要步骤如下图所示.有关说法错误的是
A.步骤Ⅰ可出去难溶性杂质
B.X试剂可以是活性炭
C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒
D.天然水中硬水属于混合物,软水属于纯净物
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