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    9．如表中是酸、碱和盐的溶解性表（20℃）中的一部分，据此判断下列有关①、②处物质的说法不正确的是（　　）
    部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃）
    阳离子阴离子
    OH-NO3-
    ………
    Fe2+不溶
    Cu2+①②
    ………
    A．①处物质不能和铁单质反应B．①处物质能使紫色石蕊试液变蓝
    C．②处物质是硝酸银D．②处物质不能和氧化钡反应

    分析 根据离子组成的物质以及物质的性质进行分析解答即可．

    解答 解：①处物质是氢氧化铜，②处物质是硝酸铜；
    A、氢氧化铜不能与铁反应，正确；
    B、氢氧化铜是不溶于水的物质，不能使紫色石蕊试液变蓝，错误；
    C、②处物质是硝酸铜，错误；
    D、②处物质是硝酸铜，不能和氧化钡反应，正确；
    故选BC．

    点评 本题考查的是常见物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列变化中属于化学变化的是（　　）
    A．铁丝弯曲B．把煤粉做成蜂窝煤
    C．蜡烛燃烧D．冰雪融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    20．过氧化氢溶液俗称双氧水，医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌．据最新研究发现，双氧水不仅是一种医药用品，还是一种极好的美容佳品．用3%的双氧水敷面不仅能去除皮肤的污垢，还能直为皮肤增强表面细胞的活性，抑制和氧化黑色素的沉着，使皮肤变得细腻有弹性．现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液，为测定瓶内溶液中溶质的质量分数，取该溶液34g于烧杯中，加入3g的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是33.8g．请根据要求计算：
    （1）生成氧气的质量是3.2g；
    （2）瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量分数．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列物质中氯元素化合价最低的是（　　）
    A．KClO3B．HClOC．Cl2D．KCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列物质中属于混合物的是（　　）
    A．氧气B．氢气C．冰水混合物D．糖水

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．某校研究性学习小组在做与催化剂有关的课题，开展了以下探究，请你参与：
    【探究一】验证二氧化锰能加快过氧化氢的分解
    （1）请在下表的空白处填写相应的内容
    实验编号实验操作实验现象
    实验①取10mL5%的过氧化氢溶液于试管中，过一会儿把带火星的木条伸入试管中有少量气泡产生，木条不复燃
    实验②取10mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管中有大量气泡产生，木条复燃
    （2）小勤同学依据实验①和②现象，就得出结论：二氧化锰能加快过氧化氢的分解．小建同学提出质疑：过氧化氢溶液中含有水，需增加一个对比实验，结论才更严谨，请你帮他设计实验操作：
    实验编号实验操作实验现象
    实验③取10mL蒸馏水于试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管中无气泡产生，木条不复燃
    【探究二】探究氧化铁是否像二氧化锰一样可作氯酸钾分解的催化剂同学们设计了三组实验（其他可能影响因素均控制相同）：
    实验编号实验药品分解温度（℃）
    实验④1.2gKClO3T1
    实验⑤1.2gKClO3、0.5gMnO2T2
    实验⑥1.2gKClO3、0.5gFe2O3T3
    （4）若T3＜ （选填“＞”、“=”或“＜”）T1，说明氧化铁能加快氯酸钾的分解．
    （5）若要充分证明氧化铁是氯酸钾分解的催化剂，在确认了氧化铁能加快氯酸钾的分解后，还要验证它在化学反应前后的质量 和化学 不变．
    （6）若要比较氧化铁与二氧化锰对氯酸钾分解的催化效果，除了可以通过用比较T3与T2的大小，还可以通过排水法收集氧气，测量相同时间产生氧气体积的大小 进行比较，得出结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是B
    A、O         B、Ca        C、H2 D、S．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某化学兴趣小组利用如图所示装置探究燃烧条件．
    【查阅资料】红磷的着火点为260℃，烟煤的着火点为550℃
    【提出猜想】
    猜想1：物质要有可燃性；猜想2：物质需要与氧气接触；猜想3：要达到可燃物的着火点．
    【实验探究】

     实验步骤实验现象 实验结论 
    ①连接装置，打开弹簧夹，推动注射器的活塞；  
    右边的注射器活塞向右移动    		装置气密性良好 
    ②装药品 //
    ③点燃酒精灯，对准石灰石部分加热右侧红磷燃烧，石灰石不燃烧  猜想1成立 
     待右边红磷（足量）熄灭后，停止加热；
    冒出大量白烟     		猜想2成立 
    ⑤点燃酒精灯，对准左侧红磷部分加热左侧红磷燃烧，烟煤不燃烧 猜想3成立 
    【反思交流】
    （1）实验过程中右侧注射器的作用是缓冲压力的作用；
    （2）有同学认为本实验中石灰石是多余的，理由是石灰石没有可燃性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．用化学用填空：
    （1）2个氮原子2N；1个二氧化碳分子CO2；水中氢元素的化合价为+1价$\stackrel{+1}{H}$2O；钙离子Ca2+．
    （2）写出下列符号中“2”的含义：
    O21个氧分子中含有2个氧原子；  Mg2+一个镁离子带有两个单位的正电荷．

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