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    如表知识归纳，完全正确的一组是（　　）
    A．“三”的小结 B．环境保护
     ①燃烧必须同时具备：可燃物、氧气、温度达到着火点
    ②构成原子的粒子：质子中子、电子
    ③三大化石燃料：氢气、石油、煤    		  ①任意施用化肥和农药
    ②重复使用热固性塑料制品
    ③工业“三废”处理达标后排放
    C．数字的含义 D．物质的俗名
     ①Fe2+：一个铁离子带有2个单位的正电荷
    ②SO2：一个二氧化硫分子中含2个氧原子
    ③
    +2
    Ca
    ：化合物中钙元素是+2价    		  ①固体二氧化碳俗名干冰
    ②大理石的主要成分是碳酸钙
    ③金属汞俗名水银
    A、AB、BC、CD、D
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于“化学与生活”的认识不正确的是（　　）
    A、用“干冰”冷藏食物B、用烧碱溶液改良酸性土壤C、可用燃烧法区别羊毛和涤纶D、用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生活中有很多问题都涉及化学知识，下列说法不正确的是（　　）
    A、煤气中毒是指“CO”中毒B、棉花、塑料属于合成有机高分子材料C、乱丢废旧电池会污染环境D、进入久未开启的菜窖时应做灯火实验

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（　　）
    A、档案室着火用泡沫灭火器灭火B、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C、只有含碳元素的物质才能燃烧D、可燃物温度达到着火点后就能燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列相关的比较中，关系正确的是（　　）
    A、着火点：纸片＞煤炭B、pH：ω=10%的氯化钠溶液＞ω=3%的苛性钠溶液C、热值：氢气＞甲烷D、相对分子质量：油脂＞蛋白质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用如图所示装置探究燃烧的条件．下列说法正确的是（　　）
    A、试管中的红磷不燃烧，说明红磷的着火点大于60°CB、水中的白磷不燃烧，说明白磷的着火点大于60°CC、试管中的白磷燃烧，气球只起保护环境的作用D、烧杯中热水的作用只是给可燃物加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2014年4月6日凌晨，丽江束河古镇发生火灾．经查明是一家成都冒菜馆的蜂窝煤惹的祸．我国家庭用经过了从“煤球“到“蜂窝煤”的变化，其目的是（　　）
    A、增大可燃物的热值B、增大可燃物与空气的接触面积C、提高可燃物的着火点D、提高空气中氧气的含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    Mg（OH）2分解需吸收热量，生成耐高温的MgO和水蒸气．利用这一性质，可将Mg（OH）2添加到易燃性材料中做阻燃剂．关于Mg（OH）2能起阻燃作用的叙述，错误的是（　　）
    A、Mg（OH）2分解要吸热，降低了可燃物的着火点B、Mg（OH）2分解能够降温，使可燃物不易达到着火点C、Mg（OH）2分解生成的MgO覆盖在可燃物表面，隔绝了空气D、Mg（OH）2分解生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气的浓度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列情况处理得当的是（　　）
    A、室内物品着火时，首先应立即打开门窗通风换气B、发现家中煤气泄漏时，先关闭气阀，再打开门窗通风换气C、烹饪时，油锅着火先关闭煤气的气阀D、家用电器在使用时突然起火，用泡沫灭火器扑灭

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