科目：初中化学 来源： 题型：
淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素，从浩瀚的海洋里获取淡水，对解决淡水危机具有重要意义。某小组针对这一现状提出问题,并在实验室进行了以下探究。
【提出问题】 。
【实验用品】酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台、烧杯、胶头滴管、海水、硝酸银溶液。
【实验过程】
① 按如图所示组装仪器并检查装置气密性。
②向大试管中加入5 mL～10 mL海水，塞好橡皮塞，用酒精灯加热。加热一段时间后，小试管内收集到很少液体，试管口有大量白雾。
该小组同学建议对该装置进行改进，你认为改进的措施为：
。
③ 向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液，现象为：
。
【得出结论】
通过上述实验探究，你得出的结论是：
。
【反思交流】
① 对海水淡化后剩余资源，请提出一种合理利用的措施：
。
②“蒸馏法淡化海水”的思路是想办法将水从混合物中分离出来。请列举一种与上述原理相同的混合物分离的例子：
。
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科目：初中化学 来源： 题型：
矿物储量有限，而且不可再生。根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目前这些金属和消耗速度科学家初步估计一些矿物可开采年限如下图所示：
(1) 请你联系实际，作为时代的主人，看了上图后，想一想你有哪些感悟
__________________________________________
(2)你提出一条节约资源的建议：
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科目：初中化学 来源： 题型：
以黄铁矿为原料（主要成分是FeS2）为原料，生产硫酸的简要流程图如下：
⑴
写出流程图中一种氧化物的名称___________。
⑵将黄铁矿粉碎，目的是___________________。
⑶流程中SO2转化为SO3的化学方程式为_________________________。
⑷实验室稀释浓硫酸应注意将__ ___（填“水”或“浓硫酸”）倒入 中。
⑸炉渣（Fe2O3）在工业上可用来_________，请写出反应方程式 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
国务院印发了《节能减排综合性工作方案》，你认为以下各项措施中，与之相违背的是
A．严格控制企业排污 B．焚烧废旧塑料可以解决“白色污染”问题
C．推广垃圾分类存放、回收和处理 D．适量使用农药、化肥提高粮食产量
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科目：初中化学 来源： 题型：
分类是学习化学的常用方法，下列物质的归类完全正确的是
A．具有可燃性气体：氢气、一氧化碳 、氧气
B．氧化物：SO2、KClO3、H2O
C．合金：生铁、不锈钢、黄铜
D．化石燃料：石油、煤、木材
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科目：初中化学 来源： 题型：
鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．某兴趣小组为了测定鸡蛋壳中CaCO3的含量，现取15g鸡蛋壳，捣碎，放在烧杯中，然后向其中加入80g某浓度的稀盐酸，使之充分反应（鸡蛋壳中除CaCO3外的其他成分都不溶于水，且不与稀盐酸反应），测得烧杯中的反应剩余物的质量（m）与反应时间（t）的关系如图所示（忽略水蒸气的挥发），其中当反应进行到B点时，所用盐酸刚好消耗了加入量的一半．试计算（计算结果保留1位小数）：
（1）产生CO2的质量为 g；
（2）该鸡蛋壳中CaCO3的质量分数．
（3）所用稀盐酸中溶质的质量分数．
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氮分子—2N B．3个钴原子—3CO C．氦气—He D．5个铁离子—5Fe2+