分析 促进燃烧的方法有增大氧气的浓度和增大与氧气的接触面积,灭火的方法有降低温度到可燃物的着火点以下,隔绝氧气,撤离可燃物.
解答 解:(1)硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是:空气中氧气浓度比纯氧中浓度低.硫燃烧是与氧气反应生成二氧化硫;
(2)观察到实验现象后,为尽量减少二氧化硫逸散到空气中,要使燃烧的硫立即熄灭,应采取的措施是伸入氢氧化钠溶液中,依据的灭火原理是降温、隔绝氧气.
故答为:(1)空气中氧气浓度比纯氧中浓度低;S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;(2)伸入氢氧化钠溶液中,降温、隔绝氧气.
点评 本题考查灭火的方法和化学方程式的书写的意义,难度不大,根据已有的知识即可解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一定质量的碳酸钠中不断加入盐酸 | |
B. | 向一定质量的铜锌合金样品中不断加入稀硫酸 | |
C. | 用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾固体 | |
D. | 向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在氧气中燃烧火星四射 | B. | 磷在氧气中燃烧产生大量白雾 | ||
C. | 镁在空气中燃烧,发出耀眼白光 | D. | 木炭在氧气中燃烧发出白光 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应中CO2发生了还原反应 | |
B. | 该反应中Mg元素从游离态变成化合态 | |
C. | 该反应说明燃烧不一定有氧气参与 | |
D. | 该反应实质是镁条与CO2中的O2反应 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com