【题目】镁是一种银白色有金属光泽的金属,巳经成为 21 世纪重要的轻型环保材料,我国含有非常丰富的镁资源,以下是专门对镁的可燃性进行的一系列探究。
【实验用品】 250 m L集气瓶、玻璃棒、烧杯、导管、橡皮塞、止水夹、电阻丝 、胶皮铜质导 线、 12 V 电源、 瓶二 氧化碳气体、镁带、酚酞溶液、细沙等。
【实验操作】按图连接好装置 检查装置的气密性 用 250 砬 集气瓶收集满二氧化碳 气体 其内加入少量干净的细沙 接通 12 V 电源
①接通12 V电源,可看到电阻丝红热;
②镁带在二氧化碳中能够剧烈燃烧,发出强光,生成白色固体,同时可清晰地看到镁带附近的集气瓶内壁附着一薄层黑色固体;
③,=,OH-能使酚酞溶液变成红色。 【实验探究】
(1) 接通电源一会儿,观察到电阻丝红热,说明该实验中电能转化成_________. 金属镁是一种较活泼的金属,在二氧化碳气体中也能燃烧,由此你对燃烧有什么新的认识:___________________ (写一点)。
(2) 镁带在二氧化碳中燃烧,发生了_________ (填基本反应类型) 反应,其反应的方程式为__________________,集气瓶底部铺层干净的细沙的作用是___________________________。
【实验探究III】
(3)镁带燃烧后冷却至室温,打开止水夹,观察到烧杯内______________,一段时间后集气瓶内的酚酞溶液变成_________色,其理由是_________与水缓慢反应生成了_________ °
【答案】 热能 燃烧不一定要有氧气参与 置换 防止高温熔融物溅落,炸裂瓶底 酚酞溶液倒吸进人集气瓶内 红 氧化镁 氢氧化镁
【解析】(1)由题目的信息可知:接通电源一会,观察到电阻丝红热,说明该实验中电能转化成热能,镁是一种较活泼的金属,在二氧化碳气体中也能燃烧,由此你对燃烧有什么新的认识:燃烧不一定有氧气参加、二氧化碳也能支持镁等金属的燃烧等;(2)镁带在二氧化碳中燃烧,生成了氧化镁和碳,化学方程式为: ,属于置换反应;集气瓶底部铺一层干净的细沙的作用是:防止高温熔融物溅落,炸裂瓶底;[实验探究III] 镁带燃烧后冷却至室温,打开止水夹,观察到烧杯内:酚酞试液倒吸入集气瓶内;一段时间后集气瓶内的酚酞溶液变成红色,其理由是氧化镁与水慢慢反应生成了氢氧化镁。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现代循环经济要求综合考虑环境污染和经济效益。高纯氧化铁可作现代电子工业的材料,以下是用硫铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3、FeO、SiO2)为原料制备高纯氧化铁(Fe2O3)的生产流程示意图:提示:(NH4)2CO3溶液呈碱性,40 ℃以上时(NH4)2CO3分解
(1)实验室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、________等。
(2)滤液Ⅰ中主要的溶质是___________________。
(3)加适量氨水的目的是__________________________。
(4)根据题中信息,加入(NH4)2CO3后,该反应必须控制的条件是__________________。
(5)滤液Ⅱ中可回收的产品是_____________(写化学式)。
(6)写出在空气中煅烧FeCO3的化学反应方程式_________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图所示的溶解度曲线(
A. B都为固态物质),判断下列说法中正确的是( )
A.t1℃时,A和B饱和溶液的质量分数都为30%
B. t3℃时,A的溶解度比B大,故A溶液的质量分数也一定比B溶液大
C. B的浓溶液的质量分数一定比A的稀溶液大
D. 把c点对应A的溶液降温至t2℃可得A的饱和溶液,继续降温可析出A晶体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了测得工业纯碱中碳酸钠的质量分数(常含少量NaCl),小明同学设计的实验装置如图甲,准确称取一定量的纯碱样品,从分液漏斗中滴入稀硫酸。已知碱石灰既能吸收水也能吸收二氧化碳。
(1)图甲中仪器a内发生的化学方程式为______________________。
(2)小红觉得小明的实验装置会导致较大的误差,故设计了图乙的装置,请你写出图乙装置的优势(写出两点即可):_________________、______________。
(3)小红用图乙装置进行实验,步骤为:①准确称取盛有碱石灰的干燥管的质量为158.0 g,再准确称取11.0 g纯碱样品并全部放入A中;②组装全部反应装置并检查气密性,关闭d;由e逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡为止;③打开d,慢慢鼓入空气10 min;④再称干燥管的总质量为162.4 g。该产品中碳酸钠的质量分数为_______________(结果精确到0.1%)。
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【题目】我们巳经在全球范围内的碳循环的研究方面取得了不少进展,以下是利用二氧化碳的操作流程图,能让化学反应更好地为人类造福 。
(1)从图中分析得出的下列结论中 正确的是 (填序号)_______。
A.该技术与我们大力提倡的低碳生活理念相符合。
B.水制取氢气的催化剂定是二氧化锰
C.该技术有助于缓解全球面临的能源危机
D.液化石油气、汽油 、 甲醇燃烧后的产物只有二氧化碳
(2)二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,除生成甲醇( CH3OH )外,还生成种常温下为液态的化合物,写出反应的化学方程式:________________________________。
(3)控制条件可以使CO2和物质R反应制得尿素[CO(NH2)2]外,发生反应的化学方程式为,物质 R 的化学式为_____________________。
(4)液化石油气 、汽油 、 甲醇燃烧时氧气浓度越大,燃烧越剧烈,试从微观角度解释其原因:________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是( )
A.t℃时,将50g a物质加入到50g水中充分搅拌,可得到90g a的饱和溶液
B.a、b、c三种物质均属于易溶物质
C.a中含有少量b,可用冷却a的热饱和溶液的方法提纯a
D.将20℃的三种物质的饱和溶液升温到t℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是:b>a=c
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】海洋中有丰富的资源,海水晒盐后,分离出食盐的海水称为苦卤水,其中含有丰富的MgCl2。工业上以苦卤水为原料制取金属镁(Mg)的流程如下:
(1)从海水中析出食盐的结晶方法是______________
(2)Y与 Z 反应后的产物溶于水可得 X 溶液,从而实现了 Y 的循环利用,则 Z 的化学式为_____________
(3)烘干后得到的MgCl2中可能含有的杂质是_____________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图标示的是有关电水壶的物质组成,请回答以下问题:
(1)写出所标物质中所含金属的元素符号_____.
(2)使用该热水壶烧水,几天后发现热水壶内壁上有水垢,说明使用的水为___水(填“软”或“硬”).
(3)利用厨房的一种常见物质___就可以除去水壶内壁上附着的水垢.
(4)冷开水不能养鱼是因为___.
(5)水和过氧化氢都是由氢、氧两种元素组成的,但其化学性质并不相同,是因为__.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线.据图回答下列问题.
(1)P点表示的含义是 .
(2)将相同质量t2℃时的a、b、c饱和溶液的温度降低到t1℃时,析出晶体最多的是 .
(3)将t1℃时的a、b、c饱和溶液的温度升高到t2℃时,溶液质量分数最大的是 .
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