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    14．下列应用是利用了物质的物理性质的是（　　）
    A．用水降温B．用液化气做饭C．用粮食酿造酒D．用炸药爆破岩石

    分析 物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．

    解答 解：A、用水降温使其温度降低没有新物质生成，利用了物理性质，故A正确；
    B、用液化气做饭是利用液化气的可燃性，属于化学性质，故B错；
    C、用粮食酿造酒的过程有新的物质酒精生成，属于化学性质，故C错；
    D、用炸药爆破岩石是物质与氧气发生了剧烈的氧化反应，属于化学性质，故D错．
    故选A．

    点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．如图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线．请回答：
    （1）40℃时，硫酸钠的溶解度约为50g．
    （2）将40℃时上述两种物质的饱和溶液分别升温至45℃，所得氯化铵溶液的溶质质量分数＜（填“＞”或“＜”或“=”）硫酸钠的溶质质量分数．
    （3）60℃时，将氯化铵和硫酸钠各35g分别溶100g水中形成溶液，冷却到20℃时，有晶体析出的物质是硫酸钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列说法中正确的是（　　）
    A．红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾
    B．硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
    C．氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应
    D．铁丝伸入氧气中火星四射

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是（　　）
    A．气球胀大，红墨水左移B．气球缩小，红墨水右移
    C．气球胀大，红墨水右移D．气球缩小，红墨水左移

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．在对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究实验中
    结论：（1）呼出的气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出的气体比空气中二氧化碳的含量高．
    （2）呼出的气体使燃着的木条熄灭，燃着的木条在空气中能够燃烧，证明空气中氧气的含量比呼出的气体中氧气的含量高．
    （3）对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多，证明呼出气体中水蒸气的含量比空气中的含量高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．有关下列实验的说法正确的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
    B．铁钉放入硫酸铜溶液中一段时间后，溶液由浅绿色变为蓝色
    C．利用碳酸钠和稀盐酸反应证明质量守恒定律应在密闭容器中进行
    D．测定空气中氧气的含量，集气瓶中水的作用是吸收产生的有毒气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列说法正确的是（　　）
    A．保护水资源的唯一途径是节约用水
    B．我们周围的空气可以用于化肥，炼钢，石油加工等，但不能用于发电
    C．金属元素比非金属元素种类多，它们大多数以化合物形式存在
    D．稀有气体常用作食品的保护气

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．气体单质A在空气中燃烧生成B，B通电生成C，金属单质D在C中燃烧，产生耀眼的白光，并生成白色固体E．组成C和D的元素原子形成的离子，电子层结构相同．
    （1）写出下列物质的化学式：
    BH2O  EMgO
    （2）写出A在空气中燃烧的化学反应的文字表达式：氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水
    （3）写出组成D的元素原子形成的离子符号：Mg2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．常言说“真金不怕火炼”主要是指金的（　　）
    A．熔点高B．延展性好C．有金属光泽D．化学性质稳定

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