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    12．物质的性质决定物质的用途，下列情况中应用物质化学性质的是（　　）
    A．工业制氧气B．木炭作燃料C．氢气充气球D．铁制成炊具

    分析 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成；变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，一般加上能或不能、易或不易等．

    解答 解：A、工业制氧气属于物理变化，故选项错误；
    B、木炭作燃料是利用木炭的可燃性，属于化学性质，故选项正确；
    C、氢气充气球，属于物理性质，故选项错误；
    D、铁制成炊具，属于物理变化，故选项错误；
    故选B

    点评 本考点考查了物理性质、化学性质、物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．A～H八种物质间存在如如图所示的相互转化关系．已知，反应②为工业炼铁的主要反应，根据如图，回答有关问题．

    （1）写出下列物质的化学式：蓝色溶液E中的溶质CuCl2，气体单质FH2
    （2）写下列化学方程式：反应①Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，反应②Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    （3）反应①～④中属于置换反应的有2个．
    （4）反应①在工业上可用于金属除锈．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列概念中，前者一定包括后者的是（　　）
    A．化合反应-氧化反应B．化学反应-化合反应
    C．混合物-纯净物D．物理性质-化学性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．某同学过滤含有泥沙的水，过滤后仍然浑浊，其原因是（　　）
    A．滤纸与漏斗之间有气泡B．漏斗的下端未靠在烧杯壁上
    C．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边D．倾倒液体时液面高于滤纸边缘

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．（1）我们可以通过过滤去除粗盐中的泥沙，制作过滤器的过程如图所示，其正确操作顺序为③①②（填序号）
    （2）若过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损、液面高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净．
    （3）过程操作时，玻璃棒的作用是引流．
    （4）举出一个生活中应用过滤原理的实例茶叶杯中的纱网．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．走进花园，花香四溢，沁人心脾．人们能闻到花的香味是因为（　　）
    A．分子的质量很小B．分子在不断运动C．分子的体积很小D．分子之间有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．如图是水电解实验示意图：
    （1）A连接电源的负极．
    （2）做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠或硫酸钠的目的是增强水的导电性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．甲图所示的是电解水实验装置，通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b，请回答：
    （1）a、b气体的体积比为2：1，向水中加入少量硫酸或氢氧化钠目的是增强水的导电性．
    （2）点燃a气体前必须验纯，原因是氢气与空气或氧气的混合气体遇明火易发生爆炸．
    （3）水电解的微观过程如图乙所示，用分子原子的知识回答：发生变化的微粒是水分子．（填名称，下同），不发生变化的微粒是氢原子和氧原子．
    （4）写出电解水的化学反应符号表达式2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2 ↑．
    （5）如果实验测得氢气、氧气的体积比大于理论值，可能的原因是氧气的溶解性大于氢气、氧气与电极发生反应等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．某物质M在隔绝空气的条件下，稍加热分解生成氨气（NH3）、二氧化碳和水．根据实验事实得出的结论是（　　）
    A．M是氧化物B．M 由C、H、O三种兀素组成：
    C．M是由C、H、O、N四种元素组成D．M的化学性质很稳定

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