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    小意同学对所学的化学知识进行归纳整理，下列归纳整理有错误的是（　　）

    A物质的性质

    B空气和水

    ①具有可燃性的气体：H2、CO2、CH4

    ②所有金属都是银白色的固体

    ①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放

    ②水既是资源，也是能源，但不是燃料

    C合金与纯金属

    D化学之最

    ①合金的硬度比成分金属大

    ②合金的熔点比成分金属低

    ①自然界最轻的物质是氢气

    ②自然界最硬的物质是金刚石

    A.A B.B C.C D.D

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    科目：初中化学 来源：湖南省邵阳市新邵县2018-2019学年九年级下学期期末化学试卷 题型：单选题

    对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（ ）

    A. CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用

    B. 通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水

    C. CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

    D. 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

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    科目：初中化学 来源：广东省揭阳市榕城区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：填空题

    2018年2月《自然》杂志上发表了一项新研究，展示了一种全新的加工木材的方法（如图），把天然木材放在NaOH和Na2SO3的混合液中煮沸以除去部分木质素，接着在100℃以上的高温中进行机械压缩制成致密木材。

    （1）致密木材是由天然木材加工而成的，其密度为天然木材的3倍。充分压缩后木材的厚度减小到原天然木材的20%，压缩过程主要是________变化。从微观角度厚度减小的主要原因是分子__（选填“体积”、“质量”或“间隔”）减小。

    （2）致密木材的硬度、拉伸强度都很大，为天然木材的10倍左右，甚至超过了部分金属。致密木材的拉伸强度和纤维素有关。纤维素的化学式为(C12H10O5)n，三种元素的质量分数与n值______（填“是”或“否”）有关，其中三种元素的质量比是C:H:O=________________。

    （3）与其他材料相比，致密木材的优点是________。

    A.加工过程中没有任何污染

    B.可代替部分金属材料，具有广阔的应用前景

    C.原料来源丰富，能通过无限制砍伐树木加工制成

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    科目：初中化学 来源：广东省揭阳市榕城区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    根据物质分类知识判断，属于纯净物的是 ( )

    A. 洁净的空气 B. 干净的果汁 C. 冰水共存物 D. 矿泉水

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    科目：初中化学 来源：山西省2019-2020学年九年级上学期第四次大联考化学试卷 题型：流程题

    随着炼铁技术的进步，对资源的综合利用是大势所趋。竖炉冶铁的工艺流程如下：

    （1）铁矿石事先要经过粉碎处理，目的是_____。

    （2）赤铁矿的主要成分是_____，与CO反应的化学方程式为_____。

    （3）该工艺流程中，可循环利用的物质是_____。

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    科目：初中化学 来源：山西省2019-2020学年九年级上学期第四次大联考化学试卷 题型：单选题

    今年是新中国成立70周年的日子，55年前我国第一颗原子弹爆炸成功。铀是制造原子弹的重要材料，如图为铀在元素周期表中的部分信息和原子结构示意图，下列有关叙述不正确的是（　　）

    A.铀是金属元素

    B.轴的相对原子质量为238.0

    C.轴在化合物中显+2价

    D.原子核内有92个中子

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    科目：初中化学 来源：福建省三明市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

    实验室制取气体的部分装置如图所示。

    （1）仪器①的名称_________________。

    （2）确定A或B作为气体发生装置应考虑的因素是_______________和_____________写出一个适用B装置制取气体的化学方程式_______________。

    （3）用C或D装置收集气体时，导管都要伸入并接近集气瓶底的原因是______________。

    （4）用E装置收集氧气时,当观察到____________时才能开始收集,其原因是_____________，观察到__________时，说明氧气已收集满。

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    科目：初中化学 来源：安徽省2019-2020学年度九年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

    （实验回顾）18世纪末，英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。一年之后，拉瓦锡重复了他们的实验，并做了一个相反的实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，得到了“易燃空气”。这里的“易燃空气”是指_____，拉瓦锡通过上述实验得到的结论是_____。

    （实验重现）某化学兴趣小组的同学为了体验科学家们探究的过程，在创新的基础上，在实验室中重做了上述两个实验，做法如下：

    实验1：水的通电分解实验，如图1所示，接通电源，看到了两电极上开始产生气泡，一段时间后两玻璃管内的现象是_____。

    实验2：“易燃空气”与氧气混合后的点燃实验。实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒和图2所示的常用仪器。

    （1）利用上述仪器和药品制取较多量的“易燃空气”，且可以随时补充液体，你选择的仪器有_____（填序号），药品是_____，反应原理用化学方程式表示为_____。

    （2）该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，用电火花点火，顺利完成上述实验。

    （3）该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究，他们取7支试管，依次盛水90%（体积分数）、80%、70%……再用排水集气法收集“易燃空气”，而后分别把试管口移近酒精灯的火焰，实验结果如下表所示：

    序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    “易燃空气”体积分数（%）

    90

    80

    70

    50

    20

    10

    5

    空气体积分数（%）

    10

    20

    30

    50

    80

    90

    95

    点燃现象

    安静燃烧

    安静燃烧

    弱的爆鸣声

    强的爆鸣声

    强的爆鸣声

    弱的爆鸣声

    不燃烧不爆鸣

    分析表中信息可知，在混合气体爆炸范围内，“易燃空气”的体积分数约为_____；所以我们在点燃“易燃空气”之前必须要_____。

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    科目：初中化学 来源：河北省邢台市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型：实验题

    为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量是不同的，某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验。

    （1）首先，由_____（填“A”或“B”）导管吸气约20s，观察到澄清的石灰水_____，说明空气中二氧化碳的含量_____。

    （2）然后，由_____（填“A”或“B”）导管呼气约20s，观察到澄清的石灰水_____，说明呼出的气体中二氧化碳的含量_____。

    （3）比较以上两次实验结果，该小组同学得出人体呼出的气体中所含二氧化碳比吸入的空气中所含二氧化碳_____。

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