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硫酸和氢氧化钠是我们学过的两种重要的物质,请按要求填空.
(1)将无色酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中,溶液变为
 
色.
(2)将NaOH固体长期放置在空气中,氢氧化钠会与空气中的
 
发生反应而变质.
(3)实验室常用浓硫酸作干燥剂,说明浓硫酸具有
 
性.
(4)写出稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式:
 
考点:碱的化学性质,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,中和反应及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的酸 酸的通性,常见的碱 碱的通性
分析:(1)从酚酞溶液是酸碱指示剂,遇酸不变色,遇碱变红色去分析;
(2)从氢氧化钠会与空气中的C02反应生成碳酸钠而变质去分析;
(3)从浓硫酸具有吸水性去分析;
(4)从稀硫酸与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水去分析.
解答:解:(1)酚酞溶液是酸碱指示剂,遇酸不变色,遇碱变红色,所以将无色酚酞溶液滴入氢氧化钠(碱)溶液中,溶液变为红;故答案为:红;
(2)将NaOH固体长期放置在空气中,氢氧化钠会与空气中的C02反应生成碳酸钠而变质;故答案为:二氧化碳;
(3)由于浓硫酸具有吸水性,所以实验室常用浓硫酸作干燥剂;故答案为:吸水;
(4)稀硫酸与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水,其化学方程式为:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O;故答案为:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
点评:本题综合性较强,考查学生对氢氧化钠的化学性质及相关化学方程式的书写,是考试的重点.
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科目:初中化学 来源: 题型:

小明发现父亲正欲将草木灰(呈碱性)与一种化肥混合,小明向父亲提示:此化肥不易与草木灰混合,否则会使其中的肥效受到损失.你认为是下列化肥中的(  )
A、KNO3
B、CO(NH22(尿素)
C、NaNO3
D、NH4HCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

在AgNO3、Mg(NO32和Cu(NO32的混合溶液中,加入一定量的铁粉充分反应后,过滤,洗涤,将滤渣放入盐酸中有气泡产生,滤液中存在的阳离子是(  )
A、Cu2+
B、只有Fe3+
C、Fe2+
D、Mg2+、Fe2+

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是关于盐酸化学性质的知识网络,“--”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质,请回答:

(1)在HCl--Zn之间发生反应的实验现象为
 
,在金属活动性顺序表中,要求锌等金属必须位于氢
 
(填“前”“后”).
(2)HCl→CuCl2的转化用稀盐酸与氧化铜反应来实现,属于
 
反应(填基本反应类型),这说明盐酸可与金属氧化物发生反应,可用于金属制品表面的
 

(3)在HCl--NaOH之间发生中和反应,在NaOH溶液中滴加几滴酚酞试液,再慢慢滴加稀盐酸,当
 
时,溶液呈中性,
(4)写出如下两组相连的反应的化学方程式:①CuCl2-Na2CO3
 
;②NaOH-CuCl2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

称取NaCl和BaCl2的固体混合物32.5g,加入100g蒸馏水,完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2SO4溶液,反应生成BaSO4沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如图所示.试回答下列问题:(提示:BaCl2+Na2SO4═BaSO4+↓+2NaCl)
(1)完全反应后生成BaSO4沉淀
 
g.  
(2)恰好完全反应时消耗Na2SO4溶液的质量是
 
g.
(3)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少?(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

针对市场上一些不法商贩使用有毒的SO2气体对某些食品进行漂白,某科技兴趣小组以小麦幼叶为实验对象,研究SO2对植物的危害.他们通过查阅资料,得知硫酸溶液与固态的亚硫酸钠反应可产生SO2气体:设计实验如图所示.
(1)写出硫酸溶液与固态的亚硫酸钠反应可产生SO2气体的化学方程式
 

(2)该小组从实验室取得溶质质量分数为75%硫酸溶液100克,含硫酸
 
克;
(3)该小组若想制取0.64克二氧化硫,至少需要亚硫酸钠
 
克;
(4)在实验中,丙装置的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业生产的纯碱(Na2CO3)产品中常含杂质(杂质不反应).为测定该产品中碳酸钠的质量分数,现称取6g样品放在烧杯中并滴入稀盐酸.当稀盐酸滴加至36.5g时,恰好完全反应,烧杯内剩余物的总质量为40.3g(假设产生的气体全部逸出).(已知:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)
请计算:(1)产生气体的质量为
 

(2)样品中碳酸钠的质量分数
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“侯氏制碱法”制得的纯碱中通常含有少量的氯化钠.某同学想测定含有少量氯化钠杂质的纯碱样品中碳酸钠(Na2CO3)的质量分数.该同学操作如下:现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸,当稀盐酸滴加至36.5g时,烧杯内溶液的总质量为40.3g(产生的气体全部逸出).产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示,试问答问题:
(1)根据质量守恒定律,求出A点产生气体的质量为
 
g;
(2)试样中碳酸钠的质量分数
 
(结果精确到0.1%);
(3)B点时,烧杯内溶液中溶质的化学式为
 
,烧杯中溶液的总质量为
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:

(1)指出编号仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室利用A装置加热高锰酸钾制取氧气,反应原理用化学方程式表示为
 
,该装置试管中需放入蓬松的棉花团的作用是
 
;利用C装置收集氧气的最佳时刻是
 
.为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积,请设计一个简便的测量方法(仪器用品等任选):
 
,实验结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是防止
 
 现象的发生.
(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是
 
(从A-E中选择),对该装置进行气密性检验的方法是
 
.该反应原理用化学方程式表示为
 
.若改用F装置收集二氧化碳,则气体应从
 
端进入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使个G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→
 
(用端口字母表示).

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