科目：初中化学 来源： 题型：
化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。
⑴生活中鉴别羊毛线和棉线的方法是 ▲ 。
⑵可用 ▲ （填名称）来检验大米、面粉等食物中是否含有淀粉。
⑶长期饮用硬水对人体健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是 ▲ 。
⑷铁元素是人体必需的一种微量元素。食用“加铁酱油”可预防 ▲ 。
⑸炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是 ▲ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
每年的4月22日是“世界地球日”，2015年地球日的活动主要为“珍惜地球资源 转变发展方式﹣提高资源利用效益”．下列做法不符合活动主题的是（ ）
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| A． | 农业和园林灌溉，改大水浸灌为喷灌、滴灌 |
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| B． | 改进汽车发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧 |
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| C． | 为提高粮食产量，大量使用各种化肥、农药 |
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| D． | 回收利用废旧金属、废旧书籍及废弃废弃塑料 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
城市生活垃圾的处理是世界性难题．如图是某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分工艺流程．
资料1：垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl等有害气体．
资料2：+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化
据此，回答下列问题：
（1）利用垃圾焚烧产生的 能转变为电能来发电．
（2）为了不污染环境，垃圾焚烧产生的烟气必须通入 性溶液来吸收．（填“酸”或“碱”）
（3）请你谈谈对“H2”的认识 （任写一点）
（4）SO2是形成 的主要物质（填“白色污染”或“酸雨”）；写出酸雨的一点危害 ．
（5）将所得硫酸亚铁溶液在氮气 环境中加热浓缩，冷却结晶、 （填“过滤”或“蒸馏”），得到硫酸亚铁晶体．其中氮气的作用是 ．
（6）请你对身边的生活垃圾处理提一条合理化建议 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据下图中
信息回答下列问题。
(1)下图中三种碱溶于水时解离出的阴离子全部是________。
(2)由上图可推测出，这三种碱具有相似的化学性质。请你写出氢氧化钾(KOH)溶液与三氧化硫(SO3)反应的化学方程式：________________________，石灰水与二氧化硫反应的化学方程式：
________________________________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列与人体的生理活动有关的叙述中，正确的是（ ）
A.人体无法消化吸收纤维素，所以食物中的纤维素对人体毫无意义
B.煤气中毒主要是一氧化碳与血红蛋白结合，使血红蛋白失去输氧能力
C.作为健康饮食的一部分，每人每天都应当通过服用保健品补充各种营养素
D.低血糖发作时，吃馒头比喝葡萄糖水见效快
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科目：初中化学 来源： 题型：
当前食品安全备受人们关注，下列说法会危及人体健康的是（）
A．长期饮用白开水
B． 蒸馒头加适量小苏打
C． 用甲醛溶液浸泡海鲜
D． 食品袋里充入氮气延长食品的保质期
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学就在我们身边．请运用所学的化学知识，回答下列问题；
（1）铝及其化合物有广泛的用途．把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，反应的化学方程式是 ．砂纸的作用是 ．
（2）今年3月，我国出现了H7N9新型禽流感病例．科研部门自主研发出一种新药可用于治疗H7N9禽流感，它的化学式为C15H28N4O4，它由 种元素组成，其中碳、氮两种元素的质量比为 ．
（3）北海盛产鱼虾等海产品，鱼虾中富含的基本营养素是 ；海产品溶液腐烂变质， （填写“能”与“不能”）用甲醛溶液浸泡防腐保鲜．
（4）在地震救灾中，用搜救犬搜救被埋在废墟下的幸存者是利用了分子 ；抢救危重伤员时需要的氧气．常装入氧气袋中，利用了分子 ．
（5）下列有机合成材料具有热塑性的是 （填写字母序号）
A．聚乙烯 B．聚氯乙烯 C．酚醛塑料（电木） D．脲醛塑料（电玉）
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