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《湖北省水污染防治条例》于2014年7月1日起正式施工.这被湖北各界称为最严的“水法”,为湖北省水资源保护提供了制度保障.
(1)某河水镉污染祸源是两工厂企业,这是典型的
 
.(填字母)
A.工业污染     B.农业污染    C.生活污染
(2)硬水给生活和生产带来许多麻烦,生活中可用
 
来区分硬水和软水.
(3)生活中可通过
 
的方法可以减低水的硬度.
考点:水资源的污染与防治,硬水与软水
专题:空气与水
分析:(1)根据水污染的途径分析,水污染的途径有:工业废水的任意排放、生活污水的任意排放、农药化肥的过量使用.
(2)肥皂水能够区分软水和硬水.
(3)根据根据已有的知识进行分析,硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物,受热能分解生成不溶性的钙镁化合物解答.
解答:解:
(1)根据水污染的途径可知,柳江河水镉污染祸源是两工厂企业,这是典型的工业污染.
故答案为:A.
(2)加肥皂水生成泡沫较多的是软水,生成泡沫少的是硬水,所以可以用肥皂水区分软水和硬水.
故答案为:肥皂水.
(3)使用加热煮沸的方法能将硬水中含有的可溶性钙镁化合物转化为不溶性的钙镁化合物,从而降低水的硬度..
答案:(1)A;(2)肥皂水;(3)煮沸
点评:水体的污染是社会关注的问题,与之相关的考题就成为考查的热点之一.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命的源泉,也是不可缺少的资源.
(1)自然界的水常常遭到认为污染,污染物中氢和磷含量过高会造成水肿藻类过度繁殖,是水质恶化,这里的“氮和磷”是指
 
;(填字母)
A.元素  B.原子  C.离子   D.分子
(2)净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的
 
性,生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是
 

(3)电解水的装置如图所示,试管B中的气体
 
通过此实验证明水是由
 
组成的,该反应的文字表达式是
 

(4)如何检验某无色液体是软水还是硬水
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作能达到预期目的是(  )
A、用10mL的量筒量取9.0mL水
B、用150mL酒精和50mL水精确配制200mL医用消毒酒精
C、用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末
D、用向下排空气法收集纯净的氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为探究一瓶无色液体A的成分,做了如下实验:在A中加入黑色粉末B,在常温下就能迅速产生气体C,同时生成了常温下为液体的纯净物D,而B的质量和化学性质在反应前后没有改变.该同学将气体C收集起来,将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中,木条剧烈燃烧;另外将黄色粉末E点燃后放入盛C的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色,有刺激性气味的气体F.请你根据该同学的实验回答问题:
(1)写出物质A
 
,B
 
,D
 
,E
 
,F
 

(2)写出上述发生的二个化学变化
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示仪器是化学实验中常用的仪器:
(1)写出下列序号仪器的名称:①
 

(2)经过了磨砂处理的是
 
(填序号,下同);作较大量试剂的反应容器的是
 
,可用来加热,但必须垫上石棉网的是
 

(3)若要完成在量取一定体积的液体的实验,则除了需要上述仪器中的③,还需补充的仪器是
 
(填仪器名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:

写下列反应的化学(符号)表达式,并回答问题
(1)镁条燃烧
 
,利用镁条燃烧能
 
的性质,被用来制造照明弹;
(2)水通电分解
 
,正极和负极所得气体的体积比约为
 

(3)二氧化碳通入澄清的石灰水
 
,这个反应常被用来检验
 
气体;
(4)铁丝在氧气中燃烧
 
,为了防止生成的高温固体溅落致使集气瓶炸裂,实验前要在瓶内
 

(5)在试管中加热碱式碳酸铜:
 
.加热时,观察到绿色粉末变为
 
色.
以上反应中(填序号),属于化合反应的有
 
,属于分解反应的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关空气的说法不正确的是(  )
A、空气中氮气的化学性质活泼
B、氧气是空气的主要成分之一
C、粉尘是空气污染物之一
D、空气中CO2是植物光合作用的原料

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科目:初中化学 来源: 题型:

在NH4HCO3是我们常用的一种化肥,结合所学知识完成下列问题;
(1)1个NH4HCO3分子中由多少个原子构成?
(2)NH4HCO3的相对分子质量是多少?
(3)在NH4HCO3中氮元素的质量分数是多少?
(4)50克NH4HCO3中含氮元素的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①四氧化三铁②空气③铁粉④高锰酸钾⑤液态氧⑥水⑦氯化钠⑧海水等物质,下列分类正确的是(  )
选项混合物纯净物化合物单质
A①②⑦⑧③④⑤⑥④⑤⑥
B①②④⑦⑧③⑤⑥⑤⑥
C②④⑧①③⑤⑥⑦①⑥⑦③⑤
D②⑧①③④⑤⑥⑦①④⑥⑦③⑤
A、AB、BC、CD、D

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