某化学小组Ⅰ探究用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验。下图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：
⑴a仪器的名称为 ；
甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合制取二氧化碳，你认为那个组合更便于控制反应 （填写甲或乙）。
⑵甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是 ；
为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入上图装置 （填字母序号），在该装置中发生的主要化学反应方程式为 。
⑶乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图G装置，使该反应有了明显现象，则装置G中的现象为 。
时刻准备着暑假作业原子能出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出编号为①的仪器名称 ；
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，应选用的发生装置是
（填“甲”或“乙”）；若用丙装置除去氧气中的水蒸气，丙中盛放的液体试剂是 ，
气体应从 （填“a”或“b”）端导入。
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科目：初中化学 来源： 题型：
乙炔（
）是生产聚氯乙烯的重要原料。用电石（主要成分为
）与水反应可制取乙炔，最终还可得到电石渣。某电石渣中含氢氧化钙
,其余为杂质，此电石渣可用于处理电镀厂排出的酸性废水。
（1）乙炔中碳、氢元素的质量比为 。
（2）100kg上述电石渣中氢氧化钙的质量为 
。
（3）用上述电石渣处理含硫酸
的酸性废水（假设电石渣中的杂质、废水中其他成分均不参加反应），求至少需要电石渣的质量（写出计算过程及结果）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
2015年6月5日是“世界环境日”，活动主题是“可持续的生活”，下列行为不符合倡导
要求的是
A． 出行方式尽量采用步行、骑自行车或公交车
B．减少制造垃圾，实行垃圾分类和回收
C．随手关灯和关水龙头，节约用水用电
D．为节约粮食，将霉变大米、花生等蒸煮食用
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列各组离子可在同一溶液中大量共存的是
A．H+ SO42- K+ CO32- B．Mg2+ Cl- OH- Na+
C．Fe3+ SO42- H+ Cl- D．Na+ Ba2+ NO3- SO42-
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科目：初中化学 来源： 题型：
丙烷(分子式为C3H8)燃烧的化学方程式为：C3H8＋5O2
xCO2＋yH2O，其中x、y分别为( )。
A、 3 4 B、3 8 C、1 3 D、1 5
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是（ ）
A.霉变食品洗净蒸煮后可食用
B.食用“加铁酱油”，可以补充铁元素，预防缺铁性贫血
C.在肉类制品中添加大量的亚硝酸钠，使其保持肉味鲜美
D.防止腐烂，用甲醛浸泡海产品
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