(7分)某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,三套装置如下图:
(1)甲装置:
①仪器a的名称为________________
②向a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明该装置气密性___________。
(2)乙装置:
①若生成O2使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质可以是__________________。
②若生成H2使气球胀大,则反应的化学方程式为___________________________。
③若锥形瓶中装有NaOH固体,分液漏斗中加入少量水,则气球胀大的主要原因是
________________________________________________________________。
(3)丙装置:
若锥形瓶中盛满CO2,欲使气球胀大,则分液漏斗中的液体可以是_____________。
科目:初中化学 来源:2018年厦门市总复习教学化学质量检测 题型:单选题
硼氢化钠(NaBH4,其中氢元素的化合价为-1)是一种安全车载氢源。有关硼氢化钠叙述正确的是( )
A. 含2个氢分子 B. 硼元素的化合价为-3
C. 氢元素质量分数最大 D. 钠、硼、氢元素的质量比为23:11:4
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科目:初中化学 来源:四川省巴中市恩阳区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:计算题
要配置100g10%的氯化钠溶液需20%的氯化钠溶液_________克?需要加水__________毫升?(水的密度为1/cm3)
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科目:初中化学 来源:四川省巴中市恩阳区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列元素符号书写不正确的是( )
A. 银AG B. 铜Cu C. 锌Zn D. 硅Si
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科目:初中化学 来源:四川省巴中市恩阳区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
生活中的下列物质中属于纯净物的是( )
A. 牛奶 B. 鲜橙汁 C. 纯净水 D. 酱油
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科目:初中化学 来源:2019年安徽省安庆市中考化学二模试卷解析版 题型:单选题
如图是甲烷与水反应制取水煤气的微观反应示意图,下列有关叙述错误的是( )
A. 甲烷是最简单的有机物
B. 反应前后原子的种类没有改变
C. 反应生成丙、丁的分子个数比为1:1
D. 反应物中只有一种氧化物
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科目:初中化学 来源:福建省南平市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:实验题
如图为实验室常用的制取气体装置:
(1)仪器a的名称是______;组装A装置时,酒精灯应在固定试管之______(填“前”或“后”)放置.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式:______,宜选用的发生装置是______(填装置标号,下同),不宜选用的收集装置是______.
(3)实验室制取二氧化碳的研究中,在其他条件相同的情况下,进行如下实验:
实验标号 药品 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石(mg) | 块状 | 块状 | 粉末状 | 粉末状 |
盐酸(过量) | 稀盐酸 | 浓盐酸 | 稀盐酸 | 浓盐酸 |
①实验室制取二氧化碳的化学方程式:______.
②若要研究盐酸浓度大小对反应快慢的影响,可选择实验甲与______(填实验编号)对照.
③除盐酸的浓度外,上述实验研究的另一个影响反应快慢的因素是______.
④研究发现盐酸的浓度越大,产生气体越快.与甲比较,下列对丁分析正确的是______(填标号)
A.反应更剧烈 B.产生的二氧化碳的质量更大 C.参加反应的大理石更多
(4)请从实验原理、原料、发生装置、操作等方面,阐述下列实验中可以产生较平稳气体的主要原因.
实验目的 | 原料 | 发生装置 | 主要原因 |
制取氧气 | 粉末状二氧化锰和稀过氧化氢溶液 | B | ______ |
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科目:初中化学 来源:福建省龙岩市金丰片区2019届九年级下学期第一次联考化学试卷 题型:综合题
认识碳酸钠的“朋友圈”。
(1)草木灰是一种农家肥料,其有效成分K2CO3属于_______________(填“钾肥”或“复合肥”)。
(2)下列有关Na2CO3、K2CO3的说法,错误的是______(填标号)。
A.均属于碳酸盐 B.都能用相应的碱与二氧化碳反应制得 C.Na2CO3能与硫酸钾反应转化为碳酸钾
(3)物质A~H之间转化关系如下图所示。A是天然气的主要成分,E是一种氧化物,F是稀硫酸。
(i)反应③的基本反应类型是______。
(ii)反应②的化学方程式为______。
(iii)反应④的化学方程式为______。
(4)F和G溶液反应的pH变化曲线,如图所示。
(i)下列分析正确的有______(填标号)。
A.该反应是中和反应
B.滴管中的溶液为稀硫酸
C.用紫色石蕊溶液可以鉴别a、b、c点溶液
(ii)该反应的微观实质是______和______(填离子符号)结合成C和D分子的过程。
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