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通电使水分解,当在与电源正极相连的试管中得到10mL氧气,同时在与电源负极相连的试管中得到氢气(  )
分析:电解水时,与正极相连的试管产生的是氧气,与负极相连的试管产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2.据此分析计算即可.
解答:解:与电源正极相连的试管中得到的是氧气,与负极相连的试管中得到的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2,若得到氧气是l0mL时,氢气是20ml.所以D正确,A、B、C错误.
故选:D.
点评:本题比较简单,只要熟记电解水实验的现象和结论即可顺利解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据题中所给信息写出相应反应的化学方程式:
(1)工业上以Al2O3和冰晶石(Na3AlF6)为原料在通电的条件下制取金属铝,同时得到氧气.
 

(2)剧烈运动会使人肌肉酸痛.放松一段时间后,血液中的乳酸(化学式为C3H6O3)与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水,而使肌肉的酸痛感消失.
 

(3)三聚氰酸C3N3(OH)3可用于消除汽车尾气中的氮氧化物(如NO2).当加热至一定温度时,三聚氰酸将分解生成HNCO(异氰酸,其中N为-3价),HNCO能和NO2反应生成N2、CO2和H2O.
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是我们很熟悉的物质,学习化学以后,我们对水有了一些新的认识.
(1)知道了水的微观结构.构成水的粒子可表示为
A
A
 (填图1序号).

(2)水在自然环境中不易分解,但在通电的条件下可以分解,写出该反应的化学方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
,在如图2所示的装置中,当电源接通一段时间后,甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为
1:2
1:2
.此实验说明
水是由氢氧元素组成
水是由氢氧元素组成

(3)在天然水净化过程中,人们常加入明矾,明矾的作用是
吸附水中悬浮杂质并使之沉降
吸附水中悬浮杂质并使之沉降
.此外还需加入二氧化氯(Cl02)进行杀菌和消毒,在二氧化氯(Cl02)中氯元素的化合价为
+4
+4

(4)为了检验天然水是软水还是硬水,可向水样中加入
肥皂水
肥皂水
,搅拌.在日常生活中,常采用
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度.
(5)节约用水是每个公民的义务,我们应该提倡以下方式中的
AD
AD
(填字母序号).
A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所     B.不间断地放水洗衣服
C.用水时将水龙头开至最大          D.用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林.

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科目:初中化学 来源: 题型:

当你参加“以水为题”的课外小组活动时,请根据以下活动内容要求,填空回答问题.
(1)从北京永定河取水样后,制成两个如图所示的简易净水器,对河水进行初步净化.请问,简易净水器图1,用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用为
B
B
(填代号,下同),活性炭的作用为
C
C

A.沉淀    B.过滤    C.吸附    D.使硬水软化
E.使浑浊的水变成纯净物水
(2)使用简易净水器图2理河水时,在操作中,应沿着
玻璃棒
玻璃棒
慢慢向过滤器中倾倒河水,并注意液面始终要低于
滤纸的边缘
滤纸的边缘

(3)用净水器图2理过的河水是硬水还是软水呢?我们可用
肥皂水
肥皂水
来检验.
(4)为了确定水的组成,课外小组还进行了电解水的实验,请你写出电解水化学方程式为
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
,基本反应类型为
分解反应
分解反应
.与电源正负极相连的两端,产生气体体积比为:V+:V-=
1:2
1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

水的分解
(1)实验现象:通电后电极上产生
 
,与电源正极相连的玻璃管内气体体积较小,与电源负极相连的玻璃管内气体体积较大,二者的体积比是
 

(2)气体的检验:体积较小的气体能使带火星的木条复燃,这种气体是
 

体积较大的气体接近火焰时能燃烧,火焰呈淡蓝色,这种气体是
 

(3)反应的文字表达式为:
 

原水(未作处理的水)中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质,可用次氯酸杀死细菌.氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸,某水厂自来水的净化步骤如下:
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(4)可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤是
 

(5)能消毒杀菌的步骤是
 
.在一定量的水中放入一小块蔗糖,并在液面处迅速画一道线后观察,当蔗糖完全溶解后,会观察到的现象是什么?该实验说明了分子的哪些性质?

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