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    将某种气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊的是（　　）

    　

    A．

    氧气

    B．

    二氧化碳

    C．

    氮气

    D．

    水蒸气


    考点：

    二氧化碳的化学性质．.

    专题：

    碳单质与含碳化合物的性质与用途．

    分析：

    根据二氧化碳能和石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙，看到的现象是溶液变浑浊解答．

    解答：

    解：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气、氮气都不与石灰水反应，而空气则由于二氧化碳含量低而几乎没有现象．

    答案：B

    点评：

    我们利用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体，不能用能否支持燃烧来验证二氧化碳．因不支持燃烧的气体除去二氧化碳之外，还有氮气．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小雨阅读课外资料得知，双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣。

    【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催效果更好？

    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验，（其它可能影响实验的因素均忽略）

    实验序号

    KClO3质量

    其它物质质量

    待测数据

    ①

    1.2g

    ②

    1.2g

    CuO   0.5g

    ③

    1.2g

    MnO2   0.5g

    ⑴上述实验应测量的“待测数据”是                 ；

    ⑵若实验②比实验①的“待测数据”更      （选填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

    ⑶将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，                                             （简述操作和现象）。

    【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。

    【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是                           。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列对催化剂描述正确的是                                                        （       ）

    A、任何化学反应都需要催化剂      　B、催化剂在反应前后本身的质量发生了变化

    C、只有分解反应才需要催化剂   　   D、某些化学反应可以有多种催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物是（　　）

    　

    A．

    CaO

    B．

    Al2O3

    C．

    SiO2

    D．

    Fe3O4

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    加热氯酸钾制氧气时，如果不加少量二氧化锰，其后果是（　　）

    　

    A．

    没有氧气放出

    B．

    放出氧气速度慢

    　

    C．

    生成氧气总量少

    D．

    反应慢，生成氧气少

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1分）下列粒子带正电荷的是（　　）

    　

    A．

    原子

    B．

    中子

    C．

    原子核

    D．

    电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    工业上采用　　法制取氧气，这种方法属于　　变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    保持CO2化学性质的最小微粒是（　　）

    　

    A．

    C

    B．

    CO2

    C．

    O

    D．

    O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    厨房里的下列操作中，发生了化学变化的是（　　）

    　  A．拉面条         B． 磨豆浆            C． 切黄瓜            D． 酿米酒

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