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    19．世界上最轻固态材料，在浙大诞生，如图所示，实验室昵称它为“碳海绵”．检测结果显示“碳海绵”还有超强的储电能力；对有机溶剂具有超快、超高的吸附力，是已报道的吸油力最高的材料；放在温度-196℃的液氮中，弹性活力依然；“碳海绵”有很多空隙，可以填充保温材料等物质；它能达到的最小密度为0.16毫克/立方厘米（不包括该物质空隙间的气体）；下列关于“碳海绵”的说法不正确的是（　　）
    A．在将来的某一天，手机电池带电时间能充分满足人们的需求
    B．若海上发生漏油事件，则可以把“碳海绵”撒在海面上迅速吸油
    C．若用此材料做成宇航服能抵抗月球晚上零下一百多度的低温
    D．相同体积“碳海绵”的质量远小于密度为0.09千克/米3的氢气的质量

    分析 A、根据碳海绵具有超强储电能力解答；
    B、根据“碳海绵”具有疏松多孔的结构分析；
    C、根据在温度-196℃的液氮中，弹性活力依然解答；
    D、根据“碳海绵”的最小密度为0.16mg/cm3，氢气密度为0.09kg/m3=0.09mg/cm3进行分析解答．

    解答 解：A、碳海绵具有超强储电能力，将来手机电池带电时间能充分满足人们的需求，故正确；
    B、由于“碳海绵”具有疏松多孔的结构，所以可以用作处理海上漏油的新型吸油材料．故正确；
    C、由于碳海绵在温度-196℃的液氮中，弹性活力依然，若用此材料做成宇航服能抵抗月球晚上零下一百多度的低温，故正确；
    D、“碳海绵”的最小密度为0.16mg/cm3，氢气密度为0.09kg/m3=0.09mg/cm3，所以碳海绵的密度大于氢气密度，根据m=ρV可知：相同体积“碳海绵”的质量大于密度为0.09千克/米3的氢气的质量，故D错误．
    故选：D．

    点评 解答本题关键是要知道碳的化学性质稳定，学会从题干所给的信息中提取有用信息．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．探究一：某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．
    （1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是瓶内气体减少，导致压强减小，水沿导管进入瓶内．
    （2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中还一定有氮气．
    【发现问题】该气体是怎样减少的呢？
    【假设】该气体与镁条反应而减少．
    【查阅资料】镁条是一种化学性质比较活泼的金属，在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2），镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁．
    【交流与反思】集气瓶中放少量细沙的目的是防止集气瓶炸裂，产物氮化镁的状态应为固态．
    探究二：以下是该小组探究影响H2O2溶液反应速率部分因素的相关实验数据．
    实验序号H2O2溶液浓度%H2O2溶液体积/mL温度/℃MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需
    的时间/s
    ①51200.1416.75
    ②151200.146.04
    ③305350249.21
    ④305550210.76
    （1）写出实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气的符号表达式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与反应物浓度（或浓度）有关；
    从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是：温度越高，化学反应速率越快．
    （3）通过上述实验能（填“能”或“不能”）说明使用MnO2可以加快H2O2溶液反应速率．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．每四年一次的奥运会都要传递火炬，火炬外壳主要采用轻薄高品质的铝合金材料，下半部喷涂高触感红色塑胶漆，手感舒适不易滑落，火炬所用燃料为丙烷．某中学的阳阳和几个同学在看完传递仪式后，就想丙烷（C3H8）作为奥运火炬使用的燃料，其燃烧后的产物是什么？阳阳和她的同学选择了如下装置（铁架台等装已置已略去），对丙烷在氧气中燃烧后的气体进行了检测．

    ①经分析，丙烷燃烧后的气体可能含有CO、CO2和H2O；
    ②将上述装置按一定顺序连接完整，使之尽可能检测出丙烷燃烧后的产物．你设计的连接顺序为：燃烧后的气体→C→A→B→D．
    ③该小组的同学按合理的连接顺序进行检测，实验过程中观察到的部分现象如下：A装置中的澄清石灰水变浑浊，C装置中的无水硫酸铜变蓝，D装置中的澄清石水无明显现象．分析可知，丙烷在氧气中燃烧后的产物为CO2、H2O．
    ④A装置中的NaOH溶液的作用是完全吸收二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列实验操作正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上附粘附着白色物质．
    【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？
    【进行猜想】甲认为黑色颗粒是碳，白色物质可能是Na2O或Na2CO3或Na2O与Na2CO3或这两种物质的混合物；
    乙同学也认为黑色颗粒是碳，但白色物质是氢氧化钠．
    甲同学立刻认为乙同学的猜想有错误，其理由是反应物中无氢元素．
    【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na2O+H2O=2NaOH
    实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究．
    实验方案实  验  操  作实验现象结 论
    方案1取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品
    全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液    		溶液变成红色白色物质
    为Na2O
    方案2①取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液出现白色沉淀白色物质
    是Na2CO3
    ②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液无明显现象
    【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确，理由是Na2CO3溶液显碱性，也会使酚酞变红．
    【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为4Na+3CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．实验室里配制50克含氯化钠质量分数为10%的溶液，下列仪器中不需要的是（　　）
    ①酒精灯  ②天平  ③烧杯  ④量筒  ⑤胶头滴管  ⑥玻璃棒．
    A．只有①B．①⑤C．③④D．②⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．请根据如图1回答问题：

    （1）写出仪器的名称：①长颈漏斗；②集气瓶．
    （2）用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制氧气，选用的发生装置是A（填A、B或C），反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若用E装置收集气体，应从b口通入（填字母）．
    （3）用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置优点是可以控制反应的发生和停止（答出一点即可）．使用C装置制取二氧化碳，多孔隔板上放的药品应为大理石或石灰石，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若用F装置干燥二氧化碳，则F中应装入的液体是浓硫酸（填名称）．
    （4）图2是用青霉素瓶、注射器和输液管组成的检验CO32-离子的微型实验装置图．用“微型”仪器做实验的优点是①③④（填序号）：
    ①节约药品用量           ②能完全消除实验污染
    ③方便个人或家庭实验     ④若需加热也能节约燃料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图所示实验基本操作错误的是（　　）
    A．
    闻气体的气味    		B．
    检查气密性    		C．
    蒸发溶液    		D．
    稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．要完成下列变化，能通过盐酸一步反应实现的是（　　）
    ①Cu→CuCl2  ②Fe2O3→FeCl3  ③Cu（OH）2→CuCl2．
    A．①②B．②③C．①③D．①②③

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