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下列关于碱的叙述正确的是

A.含有金属元素或氢氧根的化合物

B.溶液pH>7 的物质不一定是碱

C.任何碱都能使紫色石蕊试液变蓝

D.任何碱都能与酸发生中和反应

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2019年安徽省六安市霍邱县中考二模化学试卷 题型:单选题

推理是化学中一种重要的学习方法。下列推理中结论正确的是

A.H2O和H2O2分子构成不同,所以化学性质不同

B.点燃H2与O2混合气体可能爆炸,则点燃N2与O2的混合气体也可能爆炸

C.原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分

D.中和反应一定有盐和水生成,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应

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科目:初中化学 来源:2020年山东省青岛市中考模拟化学试卷 题型:多选题

化学概念在逻辑上存在如图所示关系,下列概念间的关系说法正确是( )

A.纯净物与混合物属于包含关系 B.化合物与氧化物属于包含关系

C.单质与化合物属于交叉关系 D.金属元素与非金属元素属于并列关系

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科目:初中化学 来源:2020年山东省青岛市中考模拟化学试卷 题型:单选题

“一定溶质质量分数的NaOH溶液的配制”实验操作示意图如下,其中正确的是(  )

A.  取用NaOH B.  称取NaOH

C.  量取一定体积的水 D. 溶解NaOH固体

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科目:初中化学 来源:上海市2019-2020学年九年级下学期3月月考化学试卷 题型:综合题

通过学习了酸的通性,我们可以对硫酸的化学性质进行验证和总结,下图所示“—”表示物质两两之间能发生化学反应。请根据下图,回答问题。

(1)浓硫酸能使纸张变黑是因为它有_____性,在稀释浓硫酸时要将_____,并不断搅拌。

(2)紫色石蕊试液遇硫酸呈_____色。

(3)补充一个实验,完善硫酸的化学性质,X可以是_____(用化学式表示),它的物质类别是_____(填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)。

(4)请写出氢氧化铁与硫酸反应的化学方程式_____,该反应的现象是_____。

(5)为测定某硫酸中溶质的质量分数,甲同学取该硫酸样品50g,向其中加入过量锌粒,充分反应后收集到0.4克氢气,请完成下列计算与

Ⅰ.收集到的氢气是:_____mol;

Ⅱ.该硫酸中溶质的质量分数。_____(根据化学方程式计算)。

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科目:初中化学 来源:上海市2019-2020学年九年级下学期3月月考化学试卷 题型:单选题

下列各金属中,活动性最强的是

A.Zn B.Fe C.Mg D.Cu

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科目:初中化学 来源:上海市2019-2020学年九年级下学期3月月考化学试卷 题型:单选题

下列物质露置于空气中,一段时间后,虽不发生变质,但质量会变小的是

A.稀盐酸 B.氢氧化钠溶液 C.浓盐酸 D.浓硫酸

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科目:初中化学 来源:2019年江苏省无锡市中考模拟化学试卷 题型:单选题

在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息分析错误的是

A. 图①是硅原子的结构示意图 B. 图②对应的元素属于金属元素

C. 若图③中x的值为8,则其粒子符号为O2- D. 图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的

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科目:初中化学 来源:江苏省徐州市2017-2018学年九年级上学期期中化学试卷 题型:科学探究题

小贝同学在老师指导下,进行二氧化碳的制取和性质实验。

(1)实验室制取二氧化碳的反应符号表达式为_____,小贝同学对制气后剩余的混合物进行过滤,得到无色透明的滤液,他向滤液中滴入适量的_____,产生了大量的白色垢状物,这是因为溶液中含有_____(填化学式)的原因。

(2)若用如图的多功能瓶收集二氧化碳,应从_____(填“a”或“b”)端通入气体。

(3)将二氧化碳气体持续不断地通入石灰水中,石灰水先变浑浊又逐渐变清。变浑浊时发生反应的文字表达式为_____。又变澄清的原因是什么呢?

(进行猜想)猜想一:难溶于水的碳酸钙与二氧化碳反应,生成了易溶于水的物质。

猜想二:难溶于水的碳酸钙与_____、二氧化碳共同反应,生成了易溶于水的物质。

(实验探究)小贝同学取少量碳酸钙加入干燥的试管中,然后向试管内通入足量的二氧化碳;一段时间后,向试管内加入足量的水,振荡后仍然浑浊。接着,向试管中继续通入二氧化碳,很快变澄清了,因此小贝得出猜想_____正确。

(查阅资料)二氧化碳通入变浑浊的石灰水后又变澄清是因为生成一种易溶于水的物质碳酸氢钙。写出此反应的文字表达式:_____。

(拓展延伸)上述反应在自然界广泛存在,如溶洞的形成。下列成语中,包含这个化学反应的是_____(填写序号)。

A 水涨船高 B 杯水车薪 C 滴水成冰 D 水滴石穿

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