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用化学符号填空:
(1)人体中最多的氧化物是
 
   
(2)2个氩原子
 

(3)2个铵根离子
 
    
(4)2个碳酸分子
 

(5)2个亚铁离子
 
    
(6)地壳中最多的金属元素
 

(7)由3个氧原子构成的分子
 
    
(8)硫酸铝中+3价的铝元素
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:
(1)人体中最多的氧化物是水,表示为H2O;
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氩原子,就可表示为 2Ar;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.铵根离子是由多个原子组成的离子,整体带1个单元位的正电荷,表示为NH4+,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,2个铵根离子表示为2NH4+
(4)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个碳酸分子可表示为2H2CO3
(5)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.亚铁离子带2个单元位的正电荷,表示为Fe2+,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,2个亚铁离子表示为2Fe2+
(6)地壳中最多的金属元素是铝,表示为Al;
(7)由3个氧原子构成的分子是臭氧分子,在氧的元素符号右下角标注3,表示一个该分子由3个氧原子构成,表示为O3
(8)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以硫酸铝中+3价的铝元素可表示为:
+3
Al
2(SO4)3
故答案为:(1)H2O;(2)2Ar;(3)2NH4+;(4)2H2CO3;(5)2Fe2+;(6)Al;(7)O3;(8)
+3
Al
2(SO4)3
点评:本题主要考查化学符号的意义和化学符号中数字的意义,难度较大
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行.请回答下列问题:

(1)用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为
 

(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应
 

A.增加适量氯化钠固体   B.减少适量氯化钠固体  C.调节游码   D.添加砝码
(3)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是
 

(4)若该同学量取水时是仰视读数,则所配制的氯化钠溶液溶质质量分数会
 
(填“偏大”、“不变”、“偏小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

规范的实验操作是实验成功的关键.下列操作的目的是什么,将编号填在括号内.
A.防止药品污染    B.防止仪器破裂   C.防止实验误差  D、防止污染空气
(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热
 

(2)滴管使用后,及时清洗并放在洁净的烧杯中
 

(3)量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平
 

(4)在氧气中燃烧细铁丝时,集气瓶底放少量水
 

(5)在氧气中燃烧硫磺时,集气瓶底放少量水
 

(6)倾倒液体时,细口瓶的瓶塞取下后要倒放
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

进行如图所示的化学实验(装置气密性良好),通过二氧化碳中碳元素与氧元素的质量比来证明二氧化碳的组成,探究过程如下:

Ⅰ.称量有干燥块状木炭的试管D,质量为a g,装有碱石灰的C装置质量为b g,连接A、B、D装置;
Ⅱ.从长颈漏斗中加入3%的过氧化氢溶液,连接C装置,点燃酒精灯;
Ⅲ.待D中发生反应,熄灭酒精灯,冷却;
Ⅳ.称量试管D及剩余固体质量为cg,装置C的质量为dg;
已知:碱石灰用于吸收二氧化碳,木炭中的杂质不参加反应,B、C中所装药品能完全吸收相关物质.请回答下列问题:
①二氧化锰的作用是
 
,装置B的作用是
 
,B中发生反应的化学方程式为
 

②为减少误差,步骤Ⅲ冷却过程中需要注意的问题是
 

③除②中注意的问题外,该实验过程中还存在一定的误差,你认为产生误差的原因是
 

④这个实验中如果生成的氧气的质量为16克,则需要参加反应的过氧化氢的物质的量为多少摩尔?(根据化学方程式计算,写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,极易溶于水.它的水溶液称为氨水,显碱性.氨在化学工业中用途广泛,例如制化肥、制纯碱等;近年来,氨还用于环境治理.
(1)氨分子中氮、氢元素的质量比为
 

(2)氨气中氮元素的化合价为
 

(3)“侯氏制碱法”关键一步的反应原理可表示为:NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+A,其生成物A也可用作化肥,A的化学式为
 

(4)在细菌作用下,用氨处理含甲醇的工业废水,使其变为无毒的N2和CO2,从而清除对环境的污染,有关的反应为:6NH3+5CH3OH+12B═3N2↑+5CO2↑+19H2O,上述反应的B处应填入的物质的化学式是
 

(5)在400℃左右,有催化剂存在的条件下,用氨气可将有毒气体NO还原为N2和H2O,试写出该反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按下列要求写出化学符号:
(1)2个氮原子
 

(2)2个氧分子
 

(3)3个钙离子
 

(4)2个二氧化硫分子
 

(5)P2O5中磷元素的化合价为+5
 

(6)Na2SO4中硫的化合价
 

(7)金属铁
 

(8)氢气
 

(9)氖气
 

(10)氧化铝
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一定质量的氧化钙和碳酸钙的混合物在高温下充分燃烧至恒重时,所得固体的质量是原混合物质量的78%,则原混合物中氧化钙和碳酸钙的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

地壳中含量最多的金属元素是
 
,在空气中该元素的单质表面能形成致密的
 
薄膜,可阻止其进一步被氧化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

南康甜柚,肉嫩化渣、汁多味甜,风味独特,素有“天然罐头”、“果中珍品”之美称.
(1)南康甜柚,富含糖类、蛋白质、矿物质、维生素C、维生素B等多种营养成份,其中可为人体提供能量的物质有
 
(只需填出一种).
(2)维生素C显酸性,加热或在溶液中易氧化分解,在碱性条件下更易被氧化.黄瓜富含维生素C,凉拌黄瓜时最好加点
 
,防止维生素C损失.
(3)南康甜柚果皮具芳樟香气,从分子角度分析,能闻到南康甜柚果皮芳樟香气的原因是
 
..
(4)南康甜柚储存时常套上塑料袋,食用南康甜柚时,塑料袋不能随意丢弃,防止引起
 

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