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17.化学课上老师表演了一个小魔术-“无中生有”:相同条件下,向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体.如图1所示,抽开毛玻璃片,瓶口对紧,颠倒几次,使两种气体充分混合.一会儿,观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒.请回答下列问题:
(1)若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,用“”表示硫原子,上述反应过程可用如图2表示,该反应的化学方程式为2H2S+SO2=3S+2H2O;

(2)硫化氢(H2S)、二氧化硫中硫元素的化合价分别为-2、+4.
(3)如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是瓶内气体减少,压强变小.
(4)氢化物的概念与氧化物类似,请你判断下列物质中属于氢化物的是①③⑤(填序号).
     ①NH3   ②FeCI2    ③CaH2    ④MgO    ⑤H2O.

分析 根据反应的微观图示,判断出分子的化学式和个数比,据此可写出化学方程式.根据物质的化学式可以求出某种元素的化合价.从反应前后物质状态的改变考虑,压强是由瓶内的气体产生的.根据氢化物的特点解答即可.

解答 解:(1)根据反应的微观图示,每2个H2S分子可与1个SO2分子反应,生成三个硫原子和两个水分子,据此可写出化学方程式:2H2S+SO2=3S+2H2O.故填:2H2S+SO2=3S+2H2O;
(2)硫化氢中氢元素的化合价是+1价,可以求出硫元素的化合价为-2价.二氧化硫中氧元素的化合价是-2价,可以求出硫元素的化合价为+4价.故填:-2;+4.
(3)硫化氢和二氧化硫反应生成硫和水,瓶内压强减小,在外界大气压的作用下瓶子瘪了,故填:瓶内气体减少,压强变小;
(4)氢化物是由两种元素组成且其中一种是氢元素的化合物,①NH3属于氢化物,②FeCl2不是氢化物,③CaH2属于氢化物,④MgO不是氢化物,⑤H2O属于氢化物,故填:①③⑤.

点评 根据反应的微观示意图,可判断反应中各物质参加反应的分子(或原子)个数、变化前后分子构成的不同等相关信息,然后根据推断的信息完成各项问题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

(1)写出装置图中标有①②③序号的仪器名称:①试管②酒精灯③集气瓶
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的气体发生装置是A;可选用的收集装置是C或D(写出装置代号),制取氧气的文字表达是为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
图A中试管口要略向下倾斜的目的是:防止冷凝水回流,炸裂试管
(3)如果用A装置制取氧气,用C收集,实验结束时应先将导管移出水面再熄灭酒精灯,为什么防止水槽中水倒流,炸裂试管.
(4)如果用D收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某化学兴趣小组同学取ag氯酸钾和2g二氧化锰加热制取氧气并进行如下操作.
(1)滴加硝酸银溶液时发生反应的化学方程式为KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3
(2)固体M的成分KCl、MnO2(填化学式);
(3)M中与硝酸银反应的物质的质量为X,列出求解x的比例式$\frac{74.5}{x}$=$\frac{143.5}{14.35g}$;
(4)加入的氯酸钾质量为12.25g.
(5)加入硝酸银溶液质量分数为10%.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.化学有自己的语言,请按照要求填空.
(1)硅元素Si;
(2)氧化亚铁中铁元素显正二价$\stackrel{+2}{Fe}$O;
(3)列举一种有机物CH4
(4)碳酸钾K2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.以下鉴别二氧化碳和氧气的各种方法中,不可行的是(  )
A.将燃着的木条分别伸入集气瓶中B.将气体分别通入澄清的石灰水中
C.将带火星的木条分别伸入集气瓶中D.观察两瓶气体的颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某化学兴趣小组同学为了探究石灰石样品中碳酸钙的含量做如下实验:
有一瓶未开封的浓盐酸,部分标签内容如图所示,用这瓶浓盐酸配制111g溶质质量分数为10%的稀盐酸.取配制后的稀盐酸73g与12.5g石灰石样品恰好完全反应(杂质不与盐酸反应,也不溶于水).
(1)配制111g溶质质量分数为10%的稀盐酸需要浓盐酸质量是30g.
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数;
(3)反应后所得溶液的溶质质量分数.(结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种不同类别的物质,D是红棕色固体,B和C反应时有气泡产生,且B可溶于水.图中“-”表示相连物质可以发生反应,“→”表示一种物质生成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件省略)
(1)D的化学式是Fe2O3
(2)B-C的化学方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,该反应的微观实质是CO32++2H+═H2O+CO2↑.
(3)A和C反应的基本类型是复分解反应;C和E能反应的理由是铁为活泼金属.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.碳粉还原氧化铜的实验中,若生成的气体中含有一氧化碳,则反应时消耗的碳、氧的质量比大于(填“大于”“等于”或“小于”)3:8.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.用“”和“”分别代表两种不同的分子A2和B2,它们在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图如图:请回答下列问题:

(1)每个生成物分子由4个原子构成;  (3)该反应的基本类型为化合反应.
(2)如图所表示的物质中,属于纯净物的是图1、2(写图示编号).

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