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氢氧化镁在温度达到380℃时,能够分解生成耐高温的氧化镁固体和水蒸气,将它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用.所以,氢氧化镁是一种新型的阻燃剂.根据灭火原理你认为氢氧化镁能做阻燃剂的原因是(  )
A.氢氧化镁是一种碱
B.受热分解的产物能使燃烧物与氧气隔绝
C.氢氧化镁不溶于水
D.可以降低易燃性建筑材料的的着火点
当易燃性建筑材料起火时,根据题意氢氧化镁要分解,要吸收大量热量,同时生成耐高温的氧化镁固体会覆盖在材料表面,使材料和空气隔绝;生成的水蒸发时能够吸收大量的热,可以使得温度降低到可燃物的着火点以下,所以应选择B.
D选项不正确因为易燃物的着火点是不变的.
故选B
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

阅读材料,回答问题.
材料一
在一次失火后的现场处理中,消防人员发现某种易燃物质保存了下来.分析原因,得知该物质中添加了一种阻燃剂(氢氧化镁).当火情出现时,氢氧化镁在温度达到380℃时开始分解出水蒸气,吸收热量,同时生成耐高温、稳定性好的氧化镁覆盖在易燃物质表面,这些都起到了阻止该物质燃烧的作用.
材料二
常用阻燃剂主要有三类:A.卤系(如四溴乙烷);B.磷系(如磷酸三苯酯);C.无机类(主要是氢氧化镁和氢氧化铝).卤系和磷系的物质沸点低,高温时有烟生成,且高温时受热分解产生有毒、有害的污染物.无机类的氢氧化镁和氢氧化铝具有消烟、无毒、腐蚀性小等.
(1)写出氢氧化镁受热分解的化学方程式
 

(2)从环保的角度考虑,应用时较理想的阻燃剂是
 
类(填序号);
(3)推测阻燃剂发生化学反应后,生成的产物应具有的化学性质(写出一点即可):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

根据提供的材料,阅读、思考并回答相关问题.
材料一:2009年1月,某市一酒吧发生一起特大火灾.该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气,造成人员中毒伤亡.
材料二:氢氧化镁是一种新型的阻燃剂.当温度达到380℃时,氢氧化镁开始分解出水蒸气,同时生成耐高温的氧化镁固体.利用氢氧化镁这一性质,将它添加在塑料等易燃  性材料中能起阻燃作用.
(1)聚氨酯泡沫塑料属于
 
(选填“金属材料”、“无机非金属材料”、“合成材料”或“复合材料”).从上述材料能总结出聚氨酯泡沫塑料具有的一条化学性质是
 

(2)燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是
 

(3)氢氧化镁受热分解的化学方程式为
 
;根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因可能有
 

材料三:氧化铝(Al2O3)、氮化铝(AlN)都是一种重要的无机非金属材料,广泛应用于矿业生产和集成电路生产领域.氧化铝(Al2O3)、氮化铝(AlN)能分别与氢氧化钠发生以下反应:AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑、Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O.NH3极易溶于水或酒精中,但不能溶解在动植物的油脂中(1体积水可以溶解大约700体积氨气).
(4)已知某氮化铝中可能含有碳或氧化铝中的一种或两种杂质,为了确定杂质的种类并测定样品中的氮化铝的质量分数.学校化学研究性学习小组的同学们经过思考提出了几种实验方案,请你参与他们对实验方案的讨论.
实验方案一:甲同学设计了右图所示的装置,通过反应后右侧注射器(注射器最大量程为20mL)内收集到气体的量来进行计算.
主要操作步骤的顺序为:a.往锥形瓶中放入适量的AlN样品;b.检验装置的气密性;c.从分液漏斗往锥形瓶中加入过量的NaOH浓溶液(不考虑氨气在NaOH浓溶液中的溶解);d.读出注射器内气体的体积数.
①同学们观看了他的设计后,认为样品取用的量需要一定的控制,这是因为
 

②同学们还认为该方案的操作步骤顺序有点不妥,应作的修改为
 

实验方案二:乙同学设计了右图所示的装置,与甲同学的相比,仅仅在收集方法上不同.
③你观看了他的设计后,该方案中最后测得的气体的体积应该就是
 
 数.
④同学们讨论后,一致认为该方案最后所测得气体的体积将会偏小,甚至有可能得不到气体的体积数,你认为他们的理由是
 

⑤丙同学在仔细思考后认为只要在广口瓶的水中加一种物质X(如右图示),就可达到目的,你认为X可以选用的物质是
 
,它的作用是
 

⑥装置改良后,实验中广口瓶内原有的空气对实验结果
 
(填“有”或“没有”)影响.
交流与计论:
⑦实验结束后,若观察到锥形瓶中还有固体,则样品中肯定含有的杂质是
 

⑧为确定是否还有另一种杂质,小李同学称取1g氮化铝固体样品用方案二的改进装置进行实验,装置中固体的质量变化如曲线所示,最后量筒内收到水的体积刚好500ml.(不考虑气体的损失,查阅资料得知实验条件下收集到的气体密度为0.68g/L),请通过计算帮助小李同学说明氮化铝样品中是否还有其它杂质?
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

阅读材料,回答问题.
材料1:某日凌晨,某大厦发生火灾,大火整整持续了近12个小时.据初步调查,造成火灾的起因是工人擅离职守,工作中的无烟煤炉引燃棉被等,引发十楼起火.火灾造成3人死亡,另有多人因吸入有毒物质送医院治疗.
材料2:氢氧化镁是一种新型阻燃剂,在370℃时能发生分解反应,生成的氧化镁能附着于可燃物表面.在整个阻燃过程中不会产生有害物质.
(1)无烟煤炉在引发这场火灾中所起的作用是
(填序号);
①提供氧气        ②使可燃物的温度达到着火点        ③提供可燃物
(2)无烟煤的主要成分为碳,碳不完全燃烧的化学方程式为:
2C+O2
 点燃 
.
 
2CO
2C+O2
 点燃 
.
 
2CO

(3)若你被围困于火灾现场,可以采取的合理逃生措施有:
CD
CD

A.直接从十楼跳下
B.坐电梯迅速逃生
C.在窗口挥动白色毛巾求救
D.用湿毛巾捂住口鼻,沿逃生通道弯腰前进
(4)从灭火原理看,氢氧化镁能用作阻燃剂的主要原因是
将可燃物与氧气隔离
将可燃物与氧气隔离

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

阅读材料,回答问题.
材料一
在一次失火后的现场处理中,消防人员发现某种易燃物质保存了下来.分析原因,得知该物质中添加了一种阻燃剂(氢氧化镁).当火情出现时,氢氧化镁在温度达到380℃时开始分解出水蒸气,吸收热量,同时生成耐高温、稳定性好的氧化镁覆盖在易燃物质表面,这些都起到了阻止该物质燃烧的作用.
材料二
常用阻燃剂主要有三类:A.卤系(如四溴乙烷);B.磷系(如磷酸三苯酯);C.无机类(主要是氢氧化镁和氢氧化铝).卤系和磷系的物质沸点低,高温时有烟生成,且高温时受热分解产生有毒、有害的污染物.无机类的氢氧化镁和氢氧化铝具有消烟、无毒、腐蚀性小等.
(1)写出氢氧化镁受热分解的化学方程式________;
(2)从环保的角度考虑,应用时较理想的阻燃剂是________类(填序号);
(3)推测阻燃剂发生化学反应后,生成的产物应具有的化学性质(写出一点即可):________

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科目:初中化学 来源:2010年江西省抚州市临川七中中考化学模拟试卷(解析版) 题型:填空题

阅读材料,回答问题.
材料一
在一次失火后的现场处理中,消防人员发现某种易燃物质保存了下来.分析原因,得知该物质中添加了一种阻燃剂(氢氧化镁).当火情出现时,氢氧化镁在温度达到380℃时开始分解出水蒸气,吸收热量,同时生成耐高温、稳定性好的氧化镁覆盖在易燃物质表面,这些都起到了阻止该物质燃烧的作用.
材料二
常用阻燃剂主要有三类:A.卤系(如四溴乙烷);B.磷系(如磷酸三苯酯);C.无机类(主要是氢氧化镁和氢氧化铝).卤系和磷系的物质沸点低,高温时有烟生成,且高温时受热分解产生有毒、有害的污染物.无机类的氢氧化镁和氢氧化铝具有消烟、无毒、腐蚀性小等.
(1)写出氢氧化镁受热分解的化学方程式   
(2)从环保的角度考虑,应用时较理想的阻燃剂是    类(填序号);
(3)推测阻燃剂发生化学反应后,生成的产物应具有的化学性质(写出一点即可):   

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