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13.根据物质结构性质用途之间关系,回答问题:
(1)物质的结构决定用途:如活性炭具有疏松多孔的结构,所以活性炭具有吸附性.
(2)物质的性质决定物质的用途.如:石墨具有导电性,常用做电极等.考虑物质的用途时除了物质的性质外,还要考虑多种因素,例如:价格.

分析 物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途.在实际的应用中还要考虑到美观、价格、耐用等实际的因素,实际应用的例子很多:如石墨具有导电性常用作电极等.

解答 解:石墨具有金属光泽,但是它不是金属,却有着优良的导电性能,常做电极.虑物质的用途时除了考虑物质的性质外,还要考虑资源是否充足,价格是否便宜,对环境有无造成污染等因素.
故答案为:石墨具有导电性,常用做电极等.

点评 本题考查物质的性质与用途,物质的性质有多种,要分清物质的用途是由那种性质决定的.在资源利用时,还要考虑到资源是否充足、是否价廉和对环境有无污染.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图所示实验操作正确的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图是电解水的简易装置图,下列关于电解水实验的叙述正确的是(  )
A.氧气与氢气的体积比是2:1
B.a试管中的电极与电源正极相连
C.将b试管中的气体移近火焰可能发生爆鸣声
D.b试管中产生的气体支持燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.请写出下列化学用语或符号的意义:
意    义1个钠原子2个二氧化碳分子3个镁离子标出水中氢元素的
化合价
化学用语Na2CO23Mg2+$\stackrel{+1}{H}$2O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图所示实验操作正确的是(  )
A.
熄灭酒精灯
B.
     倾倒液体
C.
     气体验满
D.
量取9.0mL液体

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.在一次小组活动中,同学们收集了一些碎鸡蛋壳和废电池的锌皮,并配制了澄清的石灰水,想利用这些物质做实验.老师为同学们准备了如图1所示用品.

(1)请写出制备并收集二氧化碳气体需要的仪器(填序号)①④⑤⑦.
(2)写出利用以上物质制二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)为了验证二氧化碳的性质,某同学设计了如下一组实验.取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花,分别按图2进行实验.完成下列问题:
(1)观察到纸花的颜色变化是:
Ⅰ.纸花变红,Ⅱ.纸花不变色,Ⅲ.纸花不变色,Ⅳ.纸花变红.
(2)该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验,说明什么?
(3)该同学进行四组对比实验的目的是什么?
(4)写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式:CO2+H2O═H2CO3
(5)将12克的大理石放入盛有20克的稀盐酸的烧杯中恰好完全反应(大理石中的杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应).反应后烧杯中剩余物质的总质量为27.6克,试求:
(1)该反应生产二氧化碳的质量.
(2)大理石中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.请根据用途用化学用语填空.
(1)少量存在于人体的胃液中,能帮助消化的物质是HCl;
(2)能降低土壤酸性和用于配制农药波尔多液的是Ca(OH)2
(3)既有强烈的腐蚀性和极易溶于水的性质,又可作某些气体干燥剂的固体物质是NaOH;
(4)可用作制冷剂的是CO2
(5)既能作建筑材料,又能作补钙剂的是CaCO3
(6)发酵粉的主要成分之一,治疗胃酸过多症的是NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

2.空气是重要的自然资源,下列说法错误的是(  )
A.空气中氧气体积分数最大B.二氧化碳有利于光合作用
C.二氧化碳,二氧化氮会污染空气D.稀有气体可制电光源

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.“铬超标要用胶囊事件”曾引起社会对铬的强烈关注.实际上铬的毒性与其价态及含量有关,铬及其化合物在生产生活中有很多的应用.
(1)有的铁制品如水龙头镀铬:一是可以耐磨,这是利用铬硬度大这一物理性质;二是耐腐蚀,可以耐锈蚀.
(2)铬是一种重要的金属材料.某同学把表面用砂纸打磨过的铬片放入锡盐酸中,观察到铬片表面有气泡缓慢产生,由此可判断:金属铬能(填“能”或“不能”)跟硝酸银溶液反应.

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同步练习册答案