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为减缓全球气候变暖,2009年12月在哥本哈根召开了联合国气候变化大会,“低碳生活’成为热门话题.下列对策中,不恰当的是(  )
A、开发无污染的太阳能、风能、地热能等
B、禁止乱砍滥伐,积极植树造林
C、广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
D、提倡乘坐公共交通工具、骑自行车出行
考点:自然界中的碳循环
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节,据此进行分析解答即可.
解答:解:A、开发无污染的太阳能、风能、地热能等,能减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳生活”理念.
B、树木可以通过光合作用吸收二氧化碳,禁止乱砍滥伐,积极植树造林,能增大二氧化碳的消耗量,故选项符合“低碳生活”理念.
C、一次性筷子、一次性塑料袋,增大了森林的砍伐、消耗的能量、二氧化碳的排放,故选项不符合“低碳生活”理念.
D、提倡乘坐公共交通工具、骑自行车出行,能减少交通工具的使用,从而减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳生活”理念.
故选:C.
点评:低碳生活理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用低碳生活理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是物质A和B在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线
温度/℃2030506080
溶解度/gA110114121126139
B31.645.885.5110169
回答下列问题:
(1)图中表示B物质溶解度曲线的是
 
(填“甲”或“乙”).
(2)曲线上M点的含义是
 

(3)温度t1介于
 
℃之间.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学概念之间具有并列、包含、交叉等关系,如图表示概念m和n之间的包含关系,下表选项中,所列概念之间的关系符合图中所示包含关系的是(  )
选项ABCD
m氧化物纯净物化合反应
n化合物单质氧化反应
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示实验操作正确的是(  )
A、
量取液体
B、
倾倒液体
C、
用橡胶塞塞住试管
D、
过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

等质量的M、N两种金属,分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应(已知M、N在生成物中均为+2价),生成氢气质量和反应时间的关系如图所示,下列叙述正确的是(  )
A、M、N反应消耗的盐酸质量相等
B、生成H2的质量M<N
C、相对原子质量较大的是N
D、产生H2的速率N>M

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象的描述正确的是(  )
A、淀粉遇加碘盐会变蓝色
B、红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
C、石蕊试液遇氨气变红色
D、升高饱和石灰水的温度,溶液会变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器中发生某化学反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法错误的是(  )
物质
反应前的质量/g 52 18 2 6
反应后的质量/g 1 11 x 6
A、丁物质可能是催化剂
B、该反应为分解反应
C、x为60
D、参加反应的甲、乙的质量比为51:7

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科目:初中化学 来源: 题型:

下能区分氮气和二氧化碳的方法是(  )
A、闻气味
B、分别通入澄清石灰水
C、观察颜色
D、分别伸人燃着的木条

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的装置.请根据要求回答:
(1)写出仪器1的名称:
 

(2)小丽同学从如图中选择B、C、D装置的组合制取氧气,反应的化学方程式为:
 
;导管连接的顺序是
 
 
 
→b.

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