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17.实验室做了有关CO2的实验,下列说法正确的是(  )
A.甲中的药品是块状石灰石和稀硫酸
B.乙中燃着的木条熄灭,证明CO2已集满
C.丙中紫色石蕊试液变为红色,说明CO2气体显酸性
D.丁中的现象说明CO2的密度大于空气、不能燃烧也不支持燃烧

分析 A、根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理来分析选择的药品;
B、根据二氧化碳的验满方法分析;
C、根据石蕊遇到酸性物质不错红色分析;
D、根据实验现象得出结论.

解答 解:A、因实验室制取二氧化碳是利用碳酸钙与盐酸反应来制取,若选用硫酸,因硫酸钙微溶,包裹在碳酸钙的表面将阻止反应的进行,故A错误;
B、验满二氧化碳应该将燃着的木条放在集气瓶口,而不是伸到瓶内,故B错误;
C、紫色石蕊试液变为红色,说明CO2气体和水反应产生的碳酸,使石蕊试液变成红色,而不是二氧化碳显酸性,故C错误;
D、低处的蜡烛先熄灭,既能说明CO2的密度比空气大,又能说明CO2不能燃烧也不支持燃烧,故D正确;
故选项为:D.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.化学物质之间的反应奥妙无穷.在一次化学探究活动中,同学们从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究,请你参与并填写以下空白.
(1)如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应.
第一组同学设计了实验方案一:
实验步骤实验现象结论
先用pH试纸测定稀盐酸的pH,再逐渐滴加氢氧化钠溶液,并不断振荡,同时测定混合液的pH.pH逐渐变大,最后pH≥7稀盐酸与氢氧化钠溶液
发生了反应
①请你分析:上述方案中为什么强调只有测得的pH≥7才能证明反应了?排除因氢氧化钠溶液的加入,稀释盐酸而引起pH变大(或只有pH≥7才能说明盐酸已经反应掉了).
②写出稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(2)第二组同学在做完稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验后,为探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应,设计了实验方案二:
实验步骤实验现象结论
取少量上述反应后的溶液于试管中,滴加酚酞溶液若温度计示数上升氢氧化钠溶液过量
若无明显现象稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应
此时有同学提出方案二不能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应,其原因是若盐酸过量,加入硫酸铜溶液时也无明显现象(或盐酸可能有剩余).为此,还需要选择紫色石蕊试液(或锌粒、碳酸钠、氧化铜、氢氧化铜、pH试纸等)(填一种试剂名称),再进行实验即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如果用符号“●”表示氧原子,用符号“○”表示氢原子,则下列模型表示化合物的是(  )
A.B.C.D.

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5.如图所示是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,据此图回答:
(1)温度为t2℃时,A与C物质的溶解度相等;
(2)t2℃时,将50gA放入100g水中,充分搅拌后,所得溶液的溶质质量分数是20%;
(3)t3℃时,将等质量A、B两种物质的饱和溶液降温到t2℃时,析出晶体质量较大的是A;
(4)t3℃时,若用相同的方法使A、C的饱和溶液都析出晶体,这种相同的操作方法是蒸发水分.

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12.下列仪器能在酒精灯上直接加热的是(  )
A.烧杯B.集气瓶C.蒸发皿D.量筒

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2.化学是一门以实验为基础的自然科学.

(1)用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,可选用的装置是BC(或BE、BF),反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若用F装置收集氧气,氧气应从b(填“a”或“b”)进.
(2)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙粉末状固体混合物的方法来制取极易溶于水的氨气,选择的装置是AD.组装仪器后,首先进行的操作是检查装置的气密性,随后加入固体药品,具体操作是把试管倾斜,用药匙取一定量的固体粉末小心地送到试管底部,然后把试管直立.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.小明设计如图所示实验来验证金属活动顺序,a、b、c分别代表的物质为Cu(NO32、Ag、Fe,一段时间后观察到的现象正确的是(  )
A.只有b表面有一层红色物质B.只有c表面有一层红色物质
C.b、c表面都没有红色物质D.b、c表面都有一层红色物质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.在20毫升的氢氧化钠稀溶液中加几滴紫色石蕊试液,随后逐渐加入少量稀盐酸,每加一次就测量一次通过的电流,如图是由测量中得到所加稀盐酸的体积和通过的电流的关系图线:
(1)在图线的P点紫色石蕊试液呈现的颜色是蓝色;
(2)正好中和时加入盐酸的量是15毫升.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列材枓不属于无机非金属材料的是(  )
A.玻璃B.橡胶C.陶瓷D.水泥

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