分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化钴中钴元素的化合价显+2价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Co}$O;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故n个铜离子可表示为:nCu2+;硫酸根离子可表示为:SO42-;
氧化铁是由显+3价的铁元素和显-2价的氧元素组成的,根据化合价原则,其化学式为:Fe2O3;
氦是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氦气的化学式就是表示氦元素的元素符号,即:He.
(2)①氢气、甲烷都是具有可燃性的气体,其化学式分别为:H2、CH4;
②能造成空气污染的氧化物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等,二氧化硫化学式为:SO2;
故答案为:(1)$\stackrel{+2}{Co}$O;nCu2+;SO42-; Fe2O3;He.(2)①H2、CH4.②SO2
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图中反应是化合反应 | |
B. | 化学反应中分子可再分,原子不可再分 | |
C. | 该反应中共有三种原子 | |
D. | 该反应前后分子的种类发生改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.日常生活经验 | B.粒子间的关系 |
区别羊毛和涤纶:燃烧闻气味 区别硬水和软水:常用肥皂水检验 区别浓盐酸和浓硫酸:闻气味 | 分子与原子:分子由原子构成 原子与离子:原子得失电子变成离子 原子与元素:质子数相同的原子统称为元素 |
C.实验中的注意事项 | D.生活中的安全常识 |
制取气体:先检查气密性 点燃气体:点燃前闻气味,可保安全 检验气体:都用燃着的木条检验即可 | 误食工业用盐中毒:可能由亚硝酸钠引起 瓦斯爆炸:由甲烷引起 煤气中毒:由一氧化碳引起 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子是化学变化中的最小粒子 | |
B. | 原子失去电子后变成阴离子 | |
C. | 不同元素之间的本质区别是核外电子数不同 | |
D. | 在离子中,核电荷数等于质子数 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 3N-3个氮元素 | B. | H--氢气 | C. | Mg2+--镁离子 | D. | O2--2个氧原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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