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12.苦麦菜是许多岑溪人喜欢吃的长寿食品之一,它含有水分、蛋白质、碳水化合物、食物纤维、维生素、烟酸及钙、磷、锌、铁等元素,有消炎解毒的作用,长期食用能提高人体免疫力,预防疾病,促进大脑机能.请根据上述材料回答下列问题:
(1)当我们觉得肠胃消化不良时,可以尝试多吃一点苦麦菜,这是因为苦麦菜中所含有的食物纤维,具有帮助消化的功能;
(2)烟酸也称作维生素B3,其化学式为C6H5NO2,它由4种元素组成,其相对分子质量为123;
(3)苦麦菜含有的钙元素属于常量(填“常温”或“微量”)元素,如果人体缺钙,就会导致骨质疏松或佝偻病;
(4)上述材料列出的苦麦菜的成分中,不包括的营养物质是油脂.

分析 (1)根据苦麦菜所含的成分进行分析;
(2)根据烟酸的化学式为C6H5NO2即可求出该物质是有哪些元素组成的,根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答;
(3)根据常量元素的种类进行分析解答;根据钙的生理功能进行分析;
(4)根据苦麦菜所含的成分进行分析.

解答 解:(1)因为苦麦菜中所含有的食物纤维,具有帮助消化的功能;
(2)烟酸也称作维生素B3,其化学式为C6H5NO2,它由碳、氢、氮、氧四种元素组成;烟酸的相对分子质量为12×6+1×5+14+16×2=123;
烟酸中氮、氧元素的质量比为14:(16×2)=7:16.
(3)苦麦菜含有的钙元素属于常量元素,如果人体缺钙,就会导致骨质疏松或佝偻病;
(4)由上述材料列出的苦麦菜的成分中可知,不包括的营养物质是油脂.
故答案为:(1)(2)4;123;(3)常量;骨质疏松或佝偻病;(4)油脂.

点评 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.实验方案的设计是完成实验探究的重要保证.在化学学习中会有许多问题需通过实验来解答,请你参与完成下列实验设计.
Ⅰ.物质的鉴别:有两瓶失去标签的无色溶液,已知它们是稀盐酸和稀硫酸,请把它们鉴别开来.【分析】要鉴别稀盐酸和稀硫酸溶液,从组成上看,它们都含有相同的H+(或氢离子),实质上就是要把Cl-和SO42-鉴别开来,而SO42-能与Ba2+结合生成BaSO4(填化学式)沉淀,Cl-不能与之结合产生沉淀.因此可选择一种含有Ba2+的溶液当作鉴别试剂.【设计方案】
实验步骤预测实验现象实验结论
取样:分别取两种溶液少
量于两支试管中
操作:分别向两支试管中
滴加BaCl2溶液
若试管中无明显现象则原溶液为稀盐酸
若试管中有白色沉淀则原溶液为稀硫酸
写出该方案中所涉及到的一个化学反应方程式H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl.【小结】物质鉴别时,首先要分析物质或其组成离子的性质,然后依据性质选择鉴别试剂,最后通过反应后产生不同的现象来达到鉴别目的.
Ⅱ.物质的检验:某白色固体A可能含有碳酸钠、硝酸钡(水溶液呈中性)、氢氧化钠中的一种或几种,进行如图所示实验:
(1)上述实验中,操作I是过滤.根据上述实验分析,一定发生反应的化学方程式为Ba(NO32+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3,C中一定含有的溶质是NaNO3
(2)为进一步确定固体A中可能存在的物质,对滤液C进行实验,完成如下设计方案.
实验操作现象结论
步骤①:取少量滤液C于试管中,加入足量的BaCl2溶液,静置.有白色沉淀生成A中还含有
氢氧化钠
步骤②:过滤,在滤液中滴加几滴无色酚酞溶液酚酞溶液变红

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.蒸汽挂烫机由于使用方便而走入我们的生活.
请根据右图所示回答相关问题:
(1)挂烫机的制作材料中属于金属材料的是①(或②),(填图中某一种物质序号,下同),属于有机合成材料的③(或④).
(2)铝合金代替纯铝做支架的主要优点是质量轻、硬度大、耐腐蚀.
不锈钢喷头可以防止铁生锈.铁生锈与(填物质化学式)H2O 和氧气有关.
(3)在挂烫机内部使用了全铜发热器,比较铁和铜的金属活动性强弱可采用方法(用化学方程式表示)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是(  )
A.
NH4NO3固体溶于水
B.
煅烧石灰石
C.
等质量等浓度的稀H2SO4加入金属
D.
CuSO4和H2SO4混合液中加入NaOH溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某同学向一定质量的石灰石中加入7.3%的稀盐酸来制取二氧化碳,测得反应过程中溶液的pH与加入的稀盐酸的关系如图1所示.

(1)该同学能收集到的二氧化碳的质量多少?(写出计算过程)
(2)该同学把制取气体后的废液过滤,向滤液中加入10.6%的Na2CO3溶液,测得加入的Na2CO3溶液与产生的沉淀数据如下:
Na2CO3溶液质量/g10203040506070
沉淀质量/g01n345m
则m=5.加入10gNa2CO3溶液时发生反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
请在图2中画出向废液中加入Na2CO3溶液时加入的Na2CO3溶液与产生的沉淀的曲线.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.某小组同学用盐酸和氢氧化钙,对酸和碱的中和反应进行探究.
甲同学向装有氢氧化钙溶液的烧杯中加入盐酸,无明显现象.结论:两种物质未发生反应.乙同学向滴有酚酞的氢氧化钙溶液的试管中慢慢滴加盐酸,溶液由红色变为无色.结论:两种物质发生了反应,反应的化学方程式为Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
大家认为乙的实验证明盐酸与氢氧化钙发生了中和反应.并对甲同学的实验继续探究:
【提出问题】甲实同学实验后的溶液中的溶质是什么?
【提出猜想】猜想一:只有CaCl2;猜想二:有CaCl2和HCl;猜想三:有CaCl2和Ca(OH)2
【实验探究】为验证猜想,丙同学设计了方案1和方案2,并按方案进行实验.
方案编号方案1方案2
实验操作(分别取少量甲同学实验后的溶液置于试管中)
实验现象对比标准比色卡:pH<7产生白色沉淀
实验结论溶液中有HCl溶液中有CaCl2
【实验评价】丙同学的2个方案都有不足之处,其中
方案1的不足之处是:方案1中使用pH试纸的操作不对;
方案2的不足之处是:.
注意:若答对下列一小题奖励4分,但化学试卷总分不超过60分
【实验拓展】若证明猜想二正确,请你在设计一个简单的实验方案(包括步骤、现象、结论).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.X、M、N、Y、Z、W 6种常见物质,由氢、碳、氧、钠、氯、钙5种元素中的1~3种组成.
(1)X俗称烧碱,其化学式为NaOH.
(2)碳与水蒸气在高温下发生置换反应,生成两种可燃性气体M和N,其微观示意图如下,请在方框中补全相应微粒的图示.

(3)M在高温下与某红色固体反应,生成与其元素组成相同的气体.该反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)在化学晚会上,小明同学选用X、Y、Z、W 4种物质为同学们做了变色小魔术,其操作及现象如下图所示(已知X、Z属于同类物质).

①Y溶液为稀盐酸.
②加入W溶液后溶液变浑浊的原因是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(用化学方程式表示,写出一定发生的化学反应方程式即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列除去杂质的方法中,正确的是(  )
选项物质所含杂质方法
AH2SO4溶液CuSO4溶液加入足量铁粉,过滤
BCaCO3Na2CO3加水溶解,过滤,蒸发
CCuCl2溶液稀盐酸加入过量的Cu(OH)2溶液,过滤
DN2O2通过灼热的炭层
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.请根据实验室制取CO2的装置回答相关问题.

(1)写出下列仪器的名称:a铁架台;b长颈漏斗;实验室制取CO2的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)A、B装置中,能起到“随开随制,随关随停”效果的是B(填字母);
(3)老师用C装置制取、收集CO2,并将燃着的木条放在集气瓶口处,同时利用数据采集器和传感器测定和记录木条变化时对应的CO2体积分数,数据见下表.
CO2的体积分数/%34.436.339.243.144.348.851.5
木条的燃烧状况不灭不灭火焰变小火焰变小熄灭熄灭熄灭
①常将燃着的木条放在集气瓶口处检验CO2是否集满,这是利用了CO2具有不燃烧、不支持燃烧的性质;
②当瓶内O2的体积分数为12%时,放在瓶口的木条不灭(填“不灭”、“火焰变小”或“熄灭”).(不考虑空气中原有CO2以及实验产生的水蒸气对计算结果的影响.)

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同步练习册答案